下图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图.据图判断.该离子跨膜进入根毛细胞的方式为A．自由扩散B．协助扩散C．被动运输D．主动运输题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（）

A．自由扩散	B．协助扩散
C．被动运输	D．主动运输

解析试题分析：据图分析，该离子跨膜进入根毛细胞需要能量和载体，为主动运输，故D正确。自由扩散不需要能量和能量，故A错。协助扩散不需要能量，故B错。被动运输包括自由扩散和协助扩散，不需要能量，故C错。
考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；识图能力。

练习册系列答案

仁爱英语开心暑假科学普及出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

基因型为AaBb个体与基因型为aaBb个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（　）

A．表现型4种，比例为3︰1︰3︰1，基因型6种

B．表现型2种，比例为3︰1，基因型3种

C．表现型4种，比例为9︰3︰3︰1，基因型9种

D．表现型2种，比例为1︰1，基因型3种

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明（）
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素
④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素

A．②③④

B．③④

C．②④

D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列物质中，只能通过核孔出入细胞核的是（）

A．水和脂质分子	B．组蛋白和RNA分子
C．带电荷的离子和小分子	D．不带电荷的小分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如右图所示。下列表述中，不正确的是（　）

A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞

B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D．用一定浓度的KNO₃溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是（）

A．自由扩散

B．主动运输

C．协助扩散

D．胞吐

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（）

A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B．不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同

C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

原核生物与真核生物最明显的区别在于有无 (　　)

A．核物质

B．核膜

C．细胞膜

D．细胞质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因；A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A.B中。大肠杆菌不带有任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基的抗生素首先应该(　　)
A．仅有链霉素 B．仅有氨苄青霉素
C．同时含链霉素和氨苄青霉素 D．无链霉素和氨苄青霉素

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学