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下列有关植物激素的应用,正确的是( )

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.蛋白质工程中,直接进行操作改造的是(  )
A.基因结构B.氨基酸结构C.肽链结构D.蛋白质空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞共性的叙述,正确的是(  )
A.都具有核膜但不一定具有中心体
B.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:综合题

如图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图,已知G6PD(葡萄糖﹣6一磷酸脱氢酶)缺乏症浦关基因用A、a表示)由X染色体大的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血.女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的蓦困熊表达•家族中Ⅱ﹣3携带FA贫血症基尽有关基因用B、b表示)请回答下烈问题.

(1)FA贫血症的遗传方式是

(2)Ⅱ﹣4基因型为 ,研究发现Ⅱ﹣4内大部分红细胞中G6PD 活性正常,因而不表现缺乏症.其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体

(3)若Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是 ,所生儿子同时患两种病的概率是

(4)若每10000人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ﹣6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:综合题

对于绝大多数生物来说, 是细胞呼吸的主要形式,这一过程进行的场所有

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )

A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

B.对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性

C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值

D.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:选择题

某植物的花色由三对等位基因(A 和a、B 和b、D 和d)控制,且只有三种显性基因同时存在时才会开红花,其余均开白花.某红花品种自交,后代红花与白花之比是27:37,则下列说法错误的是( )

A.该红花品种测交,后代性状红花:白花=1:3

B.白花品种与白花品种杂交,可能产生红花品种的子代

C.基因型为AABbDd的品种自交,后代红花中纯合子的比例为

D.该红花品种的基因型是AaBbDd,能产生8种雄配子和8种雌配子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是( )

A.若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的

B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同

C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中

D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了相关实验.请回答下列问题:
(1)森林生态系统中的各种生物的集合称为(生物)群落.
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同分解程度的处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.
不同处理蒙古栎红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d))
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是为了排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响(或无关变量对实验结果的影响).
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或“大于”)(填“大于”或“小于”)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨半分解叶最为喜好.由此说明叶片种类和分解(腐解)程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,增加整个生态系统的抵抗力稳定性.

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