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已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制.一对红眼果蝇交配,子代出现了一只XXY的白眼果蝇.在没有发生基因突变的情况下,分析其变异原因,下列推断不能成立的是(  )
A、该白眼果蝇的基因型为XbXbY
B、母本产生的卵细胞基因型为Xb
C、母本的基因型为XBXb,父本的基因型为XBY
D、该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果
考点:染色体数目的变异,细胞的减数分裂
专题:
分析:由题意可知,在没有发生突变的情况下,红眼雌果蝇的基因型应为XBXb,红眼雄果蝇的基因型是XBY.母本产生的卵细胞基因型为XB、Xb 两种;子代出现了一只XXY的白眼果蝇,该白眼雌蝇的基因型应为XbXbY,因此变异来源可能是母本在减数分裂过程中分裂异常所致.
解答: 解:亲本红眼果蝇的基因型为XBX-、XBY,子代出现了一只白眼果蝇,说明母本的基因型为XBXb,子代白眼果蝇的基因型为XbXbY.该白眼果蝇的染色体数目比正常果蝇多了一条(属于染色体变异),原因是母本在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体Xb和Xb由于某种原因没有分开,而是移向同一极,形成了基因型为XbXb的卵细胞.
故选:B.
点评:本题综合考查伴性遗传、染色体变异和减数分裂的相关知识,意在考查考生的审题能力和理解能力,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的说法,除哪项外都是错误的(  )
A、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
B、真核细胞的核膜上有多种大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行
C、在显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
D、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图判断下列叙述不正确的是(  )
A、①→②,①→④的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同
B、抑制DNA复制可使①→③过程停止
C、经②④变化的细胞会逐渐呈现出酶的活性降低,细胞核变大等衰老特征
D、细胞经⑤变化后,其物质运输效率提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞的叙述,不正确的是(  )
A、细胞内水分减少,代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征
B、癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程
C、寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象
D、癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与植物生长素相关的叙述中,正确的是(  )
A、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的
B、使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同
C、顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性
D、若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是溶液浓度过高

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙表示将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况.下列说法中不正确的是(  )
A、T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B、图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C、图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再增加,酶的活性已达到最大
D、图乙中A点对应的温度为To左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产上,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密.这是因为在移栽过程中(  )
A、促进了侧根细胞的分裂
B、促进了侧根产生生长素
C、抑制了侧根生长素的产生
D、破坏了主根的顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是(  )
A、细胞质中仅含有核糖核酸
B、组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D、DNA是生物体进行生命活动的主要承担者

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在多细胞生物体内,细胞间信息交流是生物体进行正常生命活动必不可少的环节,下列相关叙述,错误的是(  )
A、受体是细胞间信息交流不可缺少的结构,它既可以存在于细胞膜表面,又可以存在于细胞内
B、精子和卵细胞通过直接接触相互识别,最终完成受精作用
C、相邻两个神经元间通过递质小泡传递信息,递质直接从一个细胞进入另一个细胞,不需要通过内环境
D、高等植物相邻细胞之间可以通过胞间连丝相互进行物质和信息的交流

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