A. | 此图表示的是高等植物细胞的亚显微结构模式图 | |
B. | 该图中结构14是液泡 | |
C. | 该图中结构16是高尔基体 | |
D. | 该图中结构4是进行光合作用的场所 |
分析 分析图解:图中1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是核液、8是核膜、9是染色质、10是核孔、11是线粒体、12和16是内质网、13和15是核糖体、14是液泡.
中心体一般分布在动物细胞和低等植物细胞中.
解答 解:A、该细胞中具有细胞壁、叶绿体和液泡,但是没有中心体,可以表示高等植物细胞的亚显微结构模式图,A正确;
B、该图中结构14是液泡,B正确;
C、该图中结构16是内质网,图中5表示高尔基体,C错误;
D、该图中结构4叶绿体是进行光合作用的场所,D正确.
故选:ABD.
点评 本题着重考查了细胞结构的相关知识,要求考生能够识记植物细胞壁的成分以及与细胞壁形成有关的细胞器;识记与分泌蛋白形成有关的细胞器;明确中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氢酶 | |
B. | 分离土壤中不同种类的微生物需采用相同的稀释度 | |
C. | 用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 | |
D. | 在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气;“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中材料需用盐酸处理,需温水加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待测物质或结构 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 线粒体 | 健那绿 | 蓝绿色 |
③ | RNA | 吡罗红 | 红色 |
④ | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2.5和1 | B. | 0.4和0.4 | C. | 0.5和1 | D. | 1和1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YyRR×yyrr | B. | YYRr×yyrr | C. | YyRr×YyRr | D. | Yyrr×yyRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA | B. | Aa | C. | AA、Aa、aa | D. | Aa、aa |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被淘汰的危险,图b中物种3有被淘汰的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
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