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下列关于生物学实验的叙述,不正确的是(  )
A、用双缩脲试剂分别与蛋清稀释液和胰岛素作用,均能产生紫色反应
B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数
C、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,可观察到部分细胞有两个染色体组
D、观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈长条带状
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,检测蛋白质的实验,观察细胞的减数分裂实验,测定某种微生物的数量
专题:
分析:阅读题干可知本题是考查蛋白质鉴定、分离和提纯细菌、观察蝗虫精母细胞减数分裂和观察叶绿体的实验等相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:A、由于蛋清稀释液和胰岛素的化学本质都是蛋白质,所以用双缩脲试剂与蛋清稀释液和胰岛素作用,都会产生紫色反应,A正确;
B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数,后者能,B正确;
C、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,当细胞处于减数第一次分裂过程中,可观察到细胞内有两个染色体组,C正确;
D、观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈椭球形,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了生物学中与显微镜观察有关的实验,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A、ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成
B、线粒体内大量合成ATP的部位是基质
C、在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加
D、线粒体产生的ATP运输到叶绿体内参与碳反应过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液后,出现了如图所示的情形,请回答:
(1)此细胞发生了
 
现象,是细胞
 
的结果.
(2)图中②的结构名称是
 
,②④⑤共同构成了
 

(3)将此细胞置于清水中,⑥的体积会
 
,此时是由于细胞质壁复原所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞中的核糖体和线粒体密切相关的是(  )
A、甘油通过细胞膜
B、人的成熟红细胞从血浆中吸收葡萄糖
C、肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+
D、小肠绒毛上皮细胞吸收胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关减数分裂叙述正确的是(  )
A、减数分裂是细菌、动植物产生配子的方式
B、减数分裂形成的配子多样,是生物变异的根本来源
C、同源染色体分离、着丝点分裂是减数分裂特有的
D、进行减数分裂的细胞不具有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP.在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为
 
 
 

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是
 

(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是
 
,翻译发生的细胞部位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )
A、精卵细胞的识别体现了细胞膜的信息交流
B、合成固醇类激素细胞的内质网不发达
C、分泌蛋白的分泌过程体现生物膜功能上的联系
D、生物膜成分是可以更新的

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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述不正确的是(  ) 
A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
B、若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
C、若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中
D、玉米内含的化合物b共8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼色有红眼和白眼两种,红眼和白眼性状由一对等位基因控制,杂合的雌性个体为红眼.现有一白眼雌果蝇,让它与另一雄果蝇杂交,要求产生的后代仅仅根据其眼色就可以判断其性别,则选择与该白眼雌果蝇杂交的雄果蝇的性状、基因型,以及后代眼色与性别的关系分别是(  )
A、红眼、XWY,后代中红眼果蝇为雌性、白眼果蝇为雄性
B、红眼、Ww,后代中眼色与性别之间没有一定的关系
C、白眼、XwY,后代中红眼果蝇为雌性、白眼果蝇为雄性
D、白眼、XwY,后代中红眼果蝇为雄性、白眼果蝇为雌性

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