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    10．以下关于菌种保藏的叙述，错误的是（　　）
    A．菌种保藏的目的是保持菌种的纯净
    B．由于甘油管藏菌种在-20℃条件下进行，因此对甘油可不必灭菌
    C．菌种的长期保存一般采用甘油管藏
    D．固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏

    分析 对于需要长期保存的菌种，可采用甘油管藏法，即在3 mL甘油瓶中加入1 mL甘油后灭菌，将1 mL菌液转移到甘油瓶中，与甘油充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存．

    解答 解：A、菌种保藏的目的是防止杂菌污染，保持菌种的纯净，A正确；
    B、所有的菌种接种前培养基都需灭菌，B错误；
    C、对于需要长期保存的菌种，一般采用甘油管藏法，C正确；
    D、临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查微生物的利用的相关知识点，主要是对菌种的保藏、接种等知识点的了解与运用，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（　　）
    A．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
    B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
    C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环
    D．果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•许昌校级期末）在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•焦作期中）可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（ ）

    A．家兔 B．鱼类 C．鸟类 D．草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．新熊源的开发和利用会逐渐取代一些传统能源．现尝试用马铃薯块茎的淀粉制备燃料酒精：用酶将马铃薯淀粉降解成单糖，然后按照图的酒精发酵装置，进行操作．请分析回答：
    （1）酵母菌发酵产生酒精的过程发生的场所是细胞质基质，其生理过程用方程式表示为C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$ 2CO2+2C2H5OH+能量．
    （2）向发酵瓶中加入5g酵母菌，发酵初期，通气阀
    ①需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气，以利于使酵母菌进行有氧呼吸，以便其增值：实验过程中，通气阀②需要偶尔短时间打开，其目的是排出部分CO2保持装置内气压平衡及pH值相对稳定．
    （3）第3天，取出少量发酵液，滴加含有重铬酸钾的浓硫酸溶液来检测酒精．
    （4）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH值适宜，但酒精含量比预期低，主要原因是酵母菌数量．请设计简单的实验对此原因进行验证：
    组别加酵母菌种的量三天后酒精含量
    15g+
    27g++
    39g+++
    411g++++
    513g+++++
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．要成功制作泡菜，最主要的条件是（　　）
    A．缺氧环境B．有氧环境C．加盐D．加香辛料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述错误的是（　　）
    A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
    B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同
    C．只有得到了3个或3个以上菌落数目在30～300的平板，才说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数
    D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．用稀释涂抹平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比（　　）
    A．比实际值高
    B．比实际值低
    C．和实际值一致
    D．可能比实际值高，也可能比实际值低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．（1）纤维素酶是一种复合酶，它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维分解成纤维二糖，第三种酶进一步将该物质分解成葡萄糖．但刚果红可以与纤维素形成红色复合物，并不和水解后的产物发生这种反应．
    （2）常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红．
    （3）提取DNA时，如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜，鉴定时，DNA与二苯胺反应呈现蓝色．

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