精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
与正常植株相比,多倍体植株所不具备的特点是(  )
A、茎秆粗壮B、营养丰富
C、结实减少D、果实较小
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:多倍体植株与正常植株相比,一般表现为茎杆粗壮,叶片果实种子都比较大,糖类和蛋白质含量都比较高,但多倍体植株由于营养生长比较旺盛,生殖生长比较缓慢,所以发育延迟,结实率低.
解答: 解:通常茎秆粗壮,叶片种子和果实都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加.例如,四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多,四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体的品种几乎增加了一倍.
故选:D.
点评:本题考查多倍体植株的特点,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂前期,动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是(  )
A、染色质凝缩成染色体的方式不同
B、染色体的基本结构不同
C、纺锤体的来源不同
D、核仁和核膜的解体方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因).据图判断正确的是(  )
A、该动物的性别是雌性的
B、乙细胞表明该动物发生了基因重组
C、1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D、丙细胞能进行基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程的说法错误的是(  )
A、受精卵卵裂过程中细胞的物质交换能力增强
B、若利用牛乳腺细胞生产人的干扰素,一般选择含XX性染色体的受精卵作为受体细胞
C、体外培养胚胎时,必须配制一系列含有不同成分的培养液培养不同发育时期的胚胎
D、光学显微镜下观察囊胚期细胞内的中心粒数目最多有4个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

拟南芥是路边常见的一种小草(如图所示),从种子萌发到开花结果大约需要40天,自花传粉,其基因组是目前已知植物基因组中最小的,用理化因素处理后突变率高,容易获得代谢功能缺陷型.拟南芥作为遗传学实验材料的优点不包括(  )
A、染色体数目少,有利于基因克隆和突变体库的建立
B、植株个体较小,便于杂交实验的操作
C、生命周期很短,子代数量多
D、自花传粉,野生型基因高度纯合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

正确选择实验材料,是得出正确结论的前提.下列有关实验材料的选择,正确的是(  )
实验名称 取材部位
A. 观察细胞中的线粒体和叶绿体 人的口腔上皮细胞
B. 提取并研究细胞膜的化学组成 公鸡的成熟红细胞
C. 观察细胞中DNA和RNA的分布 洋葱表皮细胞
D. 观察细胞的质壁分离与复原 洋葱根尖分生区细胞
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小麦叶肉细胞的核酸中,含有核苷酸的种类是(  )
A、8种B、5种C、4种D、1种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响,下列叙述中不正确的是(  )
A、该植物茎生长的最适生长素浓度大于P
B、当生长素浓度高于P时,芽生长受到抑制
C、曲线表明生长素的作用具有两重性
D、单侧光照条件下,若芽背光侧生长素浓度为b,则向光侧生长素浓度小于a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学家对某农田生态系统韵能量流动情况进行调查.如图表示该生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2.a).

请回答:
(1)流经该生态系统的总能量值为
 
J/(cm2.a).图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 

(2)生态系统的结构包括
 
.该农田生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有
 

(3)科学工作者为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况,对田鼠种群数量的变化规律进行了研究.
①研究者通常采用
 
法估算该地区田鼠的种群数量.
②调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%,根据
 
,构建的田鼠种群增长模型为Nt=No?λt由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是
 
,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(4)农民将农田的秸秆饲喂牲畜,让牲畜粪便进入沼气池发酵产生沼气做燃料,将沼气池的沼渣做肥料,这样做的意义是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案