A、年龄组成 | B、性别比例 |
C、出生率和死亡率 | D、种群大小 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是 mRNA、乙上显示的碱基是密码子 |
B、DNA→甲过程可发生在叶绿体中 |
C、DNA→甲过程中需解旋酶和游离的脱氧核苷酸 |
D、丙是酪氨酸,与之结合的是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果该图表示甲状腺激素分泌的分级调节过程,则e表示促甲状腺激素 |
B、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程属于体液免疫 |
C、如果该图表示反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式传导的 |
D、如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 |
B、一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 |
C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA |
D、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌 |
B、“观察细胞有丝分裂”实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离 |
C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用的染色剂需要现配现用 |
D、“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程 ②的本质是基因选择性表达 |
B、过程 ③所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂 |
C、丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一抗体 |
D、过程 ④所产生的抗体能治疗SARS患者 |
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