下列有关植物激素及调节的叙述.正确的是( )①乙烯广泛存在于植物的多种组织中.主要作用是促进果实的发育②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同比例会影响脱分化和再分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2.4-D浓度相同④在形成无籽番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目⑤生长素对根.茎.芽等不同器官的作用都表现出两重性� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关植物激素及调节的叙述，正确的是（　　）
①乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同比例会影响脱分化和再分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同
④在形成无籽番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
⑤生长素对根、茎、芽等不同器官的作用都表现出两重性
⑥能促进根生长的生长素浓度一定都抑制茎的生长．

A、①④⑤	B、②④⑤
C、①③⑥	D、②⑤⑥

考点：植物激素的作用,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：本题主要考察各种植物激素的作用，生长素主要作用是促进生长，但对于根芽茎都有两重性，敏感性根＞芽＞茎，也就是说促进根生长的浓度对芽也一定促进，促进芽生长的浓度对茎也一定是促进作用，一定浓度的生长素也可以促进果实的发育；乙烯的作用是促进果实成熟．

解答： 解：①乙烯主要存在于成熟的果实中，主要作用是促进果实成熟，故①错；
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的使用顺序和不同比值都会影响细胞的分化，故②正确；
③扦插枝条本身带芽的数量不同，2，4-D浓度也不相同，故③错误；
④在形成无籽番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目，只是起到促进果实发育的作用，故④正确；
⑤生长素的作用具有两重性，对根、茎、芽等不同器官的作用都表现出两重性，故⑤正确；
⑥根对生长素的浓度更敏感，能促进根生长的生长素浓度一定都促进茎的生长，故⑥错误．
综上所述，①④⑤正确
故选：B．

点评：本题主要考察植物激素的相关知识，熟练记忆各种植物激素的功能是解题的关键．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　）

A、生长素可用于果实催熟

B、脱落酸能够促进种子萌发

C、赤霉素能够促进茎的伸长

D、乙烯可用于诱导产生无子果实

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列有关人体内环境稳定的问题．
激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响分泌细胞分泌激素及其发挥作用的过程．

（1）若图中分泌细胞是胰岛A细胞，分泌的激素是

．当血糖浓度低于．3mmol/L时，会引起图中

反射性兴奋，写出此时胰岛A细胞分泌激素的神经调节过程．

（用图中文字及数字表示），该激素作用的靶细胞有

，可以使靶细胞产生的生理反应是

．
（2）若图中分泌细胞分泌的是促甲状腺激素，引起靶细胞的生理反应是

．图中能抑制分泌细胞分泌促甲状腺激素的刺激Y是

．
（3）某人因体内含有胰岛素的抗体因而表现出糖尿病，若给其注射胰岛素，能不能有效调节其血糖水平？

，原因是

．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，原因是

（4）图中激素发挥作用后，去向是

．该图反映出人体可通过

两种调节方式调节生命活动．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某噬菌体基因的部分碱基序列如图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-组氨酸-缬氨酸-异亮氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）．
①…ATGCATGTTATT…
②…TACGTACAATAA…
1961年，克里克等科学家用噬菌体做了如下实验：用诱变剂处理噬菌体的核酸．如果在上述片段的某两个相邻碱基对中间插入了一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会除第一个氨基酸外全部错位．如果再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸与原来的不一样．根据以上信息回答：
（1）含有上述密码子顺序的分子是

．科学家的实验中，在核苷酸链中插入或减去了“碱基对”，这种改变导致的变异属于

；通常情况下，噬菌体发生这种变异的场所最可能是

．
（2）克里克等科学家的实验证明了一个密码子是由

构成的．

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科目：高中生物 来源： 题型：