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【题目】将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其它条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示.下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是

A. 黑暗条件下绿藻的呼吸速率为2μmoL/min

B. 光照开始后溶解氧增加缓慢,限制因素可能是C02浓度或温度

C. 第7分钟3-磷酸甘油酸含量瞬间增加

D. 9-12分钟光反应产生02的速率大于呼吸作用消耗02的速率

【答案】C

【解析】据图分析,黑暗条件下4小时只能进行呼吸作用,溶解氧减少了210-200=10微摩尔,则呼吸速率=10÷4=2.5μmoL/min,A错误;根据提供信息已知,实验中温度是适宜的,所以光照开始后溶解氧增加缓慢,限制因素可能是C02浓度,B错误;第7分钟,添加了一定浓度的二氧化碳,则二氧化碳固定加快,导致3-磷酸甘油酸含量瞬间增加,C正确;9-12分钟溶解氧几乎不变,说明光反应产生02的速率与呼吸作用消耗02的速率相等,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象,请分析回答:

(1)图1中a~c柱表示染色单体的________,图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是________

(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中________

(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验.有关分析合理的是(

A.本实验的因变量是不同的催化剂
B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C.1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验
D.1号、2号的结果差异是因加热降低了反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞呼吸是生物非常重要的生命活动.请回答:

(1)如图1表示人体细胞内有氧呼吸的过程,其中a~c表示相关过程,甲、乙表示相应物质.
①图中物质甲表示 , 物质乙表示
②图中a、b、c所代表的过程中,产生能量中最多的是 , 该反应进行的场所是
③图中02的作用是
④写出人体有氧呼吸的总反应式:
(2)如图2是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置A,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响).

红色液滴移动情况

结论

Ⅰ.向移动

进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸

Ⅱ.不移动

①请据图填写上表中横线上的内容;
②若仍然通过观察液滴的移动情况来确定酵母菌是否只进行有氧呼吸,请增设一组新的实验装置B,请简要说明装置B的设计情况:
③在完成设计后,请预测可能的实验结果及结论:
, 说明只进行有氧呼吸;
, 说明只进行无氧呼吸;
, 说明有氧呼吸,无氧呼吸同时进行.

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【题目】以下是两例人类遗传病。

病例一:人的正常色觉B对红绿色盲(b)呈显性,为伴性遗传;褐眼A对蓝眼(a)呈显性,为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子,与一个褐眼色觉正常的男子婚配,生了一个蓝眼色盲的男孩,在这对夫妇中:

(1)男子的基因型是_____________ , 女子的基因型是_________________

病例二:幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病。这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问:

(2)如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率是___________________________________

(3)这个儿子与一个正常的女子结婚,他们生的第一个孩子患此病,那么第二个孩子患此病的概率是___________________________________

病例三:血友病是一种伴X性染色体遗传病,有一对夫妇,其中一人为患者,另一方表现正常,妻子怀孕后,想知道胎儿是否携带致病基因,基因检测可以确定胎儿的基因型。请回答:

(4)若丈夫为患者,胎儿是男性时,需要对胎儿进行基因检测吗?________。为什么?_____________________________________________________________________

(5)当妻子为患者时,表现正常胎儿的性别应该是男性还是女性? ________。为什么? _____________________________________________________________________

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【题目】某个个体的细胞分裂如图,据图回答相关问题:

(1)图①的细胞分裂是__________期(回答细胞分裂方式和时期)。

(2)图②有染色单体__________条,图②对应于图④中的__________段。

(3)图③细胞的名称是____________________

(4)绘制该生物减数分裂过程中染色体变化__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示.该实验的结果不能说明(

A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.与番茄比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学观察到某高等动物(2n)睾丸中的某细胞的染色体出现了下图所示情况,以下说法错误的是

A. 此过程可导致染色体上的非等位基因发生基因重组

B. 交叉是同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换的结果

C. 处于减数第二次分裂的细胞含Y染色体的数目有两种可能

D. 睾丸中的细胞染色体数目为4n时,不可能发生如图现象

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【题目】

A. 所有细胞都含有CHONP元素

B. 一般来讲,脱水缩合形成1条多肽链时,肽键数比氨基酸数少1

C. 蔗糖和麦芽糖的水解产物相同

D. 磷脂和胆固醇均可参与动物细胞膜的组成

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