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如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况。下列相关叙述,正确的是( )

A.图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪

B.图中4代表淀粉,可用碘液来检查

C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈红色

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用噬菌体(31P、32S)去感染体内含有放射性32P和35S元素的大肠杆菌,得到子代噬菌体所含的元素是

A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S

C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息,下列叙述错误的是( )

A.Mg2+和K+通过主动运输进入细胞

B.Na+和Cl-通过主动运输排出细胞

C.上述离子进出细胞都是通过主动运输

D.维持细胞内外离子浓度差依靠主动运输

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题

妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视,其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题:

材料一:“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白,能特异性结合并转运性激素。

材料二:胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重,为代偿下降的胰岛素敏感性,其分泌量也相应增加(用“ ”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠期糖尿病发生。

(1)细胞中合成性激素的细胞器是_____;参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有__________。

(2)器官甲是__________;“器官甲→胰腺→血糖”过程的调节方式为_______________。

(3)SHBG的分泌过程中,雌激素与胰岛素表现为_____作用。

(4)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_____(增加、减少),对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_____(增强、减弱)。

(5)正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育中利用_________。

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生理活动过程中一些物质变化的描述,正确的是( )

A.成熟的过程中,果实内乙烯/生长素的值下降

B.由适宜光照转入黑暗环境,叶绿体中的ATP/ADP的值上升

C.切除甲状腺后,小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值上升

D.质壁分离的复原过程中,洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片,其中图甲的碱基序列已经解读,其顺序是:GGTTATGCGT。图乙的碱基序列为( )

A.GGTTATGCGT B.CCAATACGCA

C.GCTTGCGTAG D.GATGCGTTCG

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于人体内环境的组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴    ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和尿素     ④胰岛素、呼吸酶和氨基酸.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是(  )
A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下部
C.尖端、尖端下部、尖端下部D.尖端、尖端下部、尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示果蝇体细胞的染色体,请回答下列问题:
(l)美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料,运用假说演绎法(研究方法),将红眼与白眼基因与图中染色体1(填序号)联系起来,证明了基因位于染色体上.
(2)果蝇的体色有灰体和黑檀体(由基因A、a控制),若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配,子一代均为灰体,将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交,后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l:1,则由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上,理由是与Fl回交的亲本雄果蝇的基因型可能为aa或XaY
(3)进一步实验发现A、a位于3、4号染色体上,现有一对红眼(B)灰体果蝇交配,其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇.这只异常果蝇的产生是由于亲本雌(雌、雄)果蝇在减数第二次分裂时染色体不分离所致.

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同步练习册答案