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如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述错误的是( )

A.过程2受阻时,会引起组织水肿

B.乙中的蛋白质含量比甲高

C.丁中O2浓度比甲液中高

D.剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙导致乙的pH明显降低

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.类风湿性关节炎(RA)是一种慢性自身免疫性疾病,以免炎症反应引起的关节受损进而导致关节功能障碍和残疾为特征,严重影响患者的生活质量.
(1)TNF-α等细胞因子作为细胞间信号分子,与淋巴细胞表面的特异性受体结合后调节免疫应答.其中一类细胞因子(甲类)促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,促进免疫炎症反应,另一类细胞因子(乙类)则可抑制免疫炎症反应,这两类细胞因子相互作用,共同维持免疫应答的稳态.研究人员为研究RA的发生与上述两类细胞因子的关系,分别测定了多例健康志愿者和RA患者血清中四种细胞因子的平均含量,结果如图1.通过实验结果分析,属于甲类细胞因子的有TNF-α和IL-6,属于乙类细胞因子的有IL-4和IL-10.结合甲、乙的作用分析,推测RA的发生可能是甲类细胞因子增多,乙类细胞因子减少导致的免疫失调.请针对甲类细胞因子提出两种治疗RA的思路思路一:减少相关细胞的甲类细胞因子的分泌量;思路二:使用甲类细胞因子拮抗剂;思路三:使用受体阻断剂阻断甲类细胞因子对免疫细胞的作用;思路四:降低靶细胞的甲类细胞因子受体的数量.
(2)糖皮质激素(GC)属于肾上腺皮质激素.正常机体通过如图2所示的途径调节GC的分泌.GC具有免疫抑制作用,是治疗RA的药物之一,RA患者长期大剂量使用GC,会导致患者肾上腺皮质分泌功能减退,因此最好在治疗过程中间断补充促肾上腺皮质激素(ACTH),以防止肾上腺皮质萎缩,引起严重后果.
(3)GC具有较强的毒副作用且临床效果并不理想.研究人员为探索中药姜黄提取物姜黄素对RA的干预作用做了如下研究.将体重相同的大鼠随机分为正常对照组、造模组进行如下处理,造模组前期需完成RA病动物模型的制备,前期处理完成后再分别进行后期处理.请完成实验方案(选填选项前的符号).
 组别前期处理前期处理后关节情况 后期处理 
 正常对照组beb
 造模组 注射弗氏
完全佐剂
模型组:b
姜黄素组:c
a.注射弗氏完全佐剂   b.注射生理盐水  c.注射姜黄素   d.关节肿胀  e.关节不肿胀
后期处理15天后,测定各组大鼠血清中两类细胞因子水平相对值.若结果为甲类细胞因子水平姜黄素组高于对照组低于模型组,乙类细胞因子结果与之相反,表明姜黄素具有一定的抗RA作用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在气候条件合适的条件下,从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是( )

A.地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段

B.草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段

C.地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段

D.森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素.这些细胞位于( )

A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图.下列说法与图示相符的是( )

A.图中兴奋部位是B和C

B.图中弧线最可能表示局部电流方向

C.图中兴奋传导的方向是C→A→B

D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如

(2)图中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是

(3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示

(4)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会 下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为 调节.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在饥饿状态下,体内血液中( )

①葡萄糖浓度大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少

④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少.

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( )

A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉

C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)文科(解析版) 题型:选择题

如图为兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的叙述不正确的是( )

A.①中含有的物质是神经递质

B.④上有①中物质的受体

C.兴奋在②④之间传递是单向的

D.兴奋由②到④的传递都是电信号

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