A、激素的化学本质是蛋白质分子 |
B、激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 |
C、激素是信息分子 |
D、激素直接参与细胞内的代谢活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a产生的某种物质可影响动物的性行为 |
B、a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 |
C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 |
D、c还能调节血糖平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用32P标记的噬菌体去感染大肠杆菌,经离心后放射性不会出现在上清液中 |
B、验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪 |
C、验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗做实验动物比较合适 |
D、用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时,实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液,对照组应注射等量的蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A是下丘脑,B是垂体,C是卵巢 |
B、C分泌的激素过多,会对A和B的分泌活动有抑制作用 |
C、从图中可以看出,雌性激素是进入细胞后发挥作用的 |
D、当C分泌的激素与核受体结合以后,是通过影响DNA复制过程来影响细胞代谢的 |
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