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    如果细胞核内存在DNA解开双螺旋的现象，则此时细胞可能处于

    A．G1期和G2期 B．S期 C．G1期、S期和G2期 D．M期

    C

    【解析】

    试题分析：细胞有丝分裂可以分为分裂间期和分裂期（M），分裂间期可以分成G1期、S期和G2期，在分裂间期DNA打开双螺旋进行有关蛋白质的合成和DNA的复制，在分裂期，双螺旋为染色体或染色质，所以答案只有C正确。

    考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和区别。利用所学的知识综合解题的能力

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是( )

    A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程

    B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水

    C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力

    D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用。在农业生产上，生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用。请回答下列与植物调节有关的问题：

    （1）右图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。

    ①图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是 ；对芽生长的效应是 。

    ②图乙中a侧生长素的浓度大于 mol／L。

    （2）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1 h后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图丙。

    ①图丙中，对照组切段的平均长度是 mm；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是 。

    ②上述实验结果能否验证生长素作用的两重性？ ，原因是 。

    ③实验过程中，需要把生长素类似物A溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液用以实验。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示PH、温度对酶促反应速度和酶活性的影响，有关叙述正确的是

    A．酶甲和酶乙的最适PH范围的宽度相同

    B．PH从6升高到8时，酶乙的活性逐渐增加

    C．在其它条件适宜的情况下，T1与T2所示温度不相等

    D．①、②是温度影响酶丁活性的曲线，其中②是错误的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关神经递质的叙述正确的是（ ）

    A.是高尔基体合成的蛋白质分子

    B.通过胞吐的方式到达突触后膜

    C.其受体是位于突触后膜上的糖蛋白

    D.分解它的酶是位于突触后膜上的糖蛋白

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    .某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如右图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省湛江市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答。

    （1）案例Ⅰ：探究落叶是否是在土壤微生物的作用下腐烂（分解）。

    设计思路：

    组别

    对照组

    实验组

    处理情况

    不做处理的带落叶的土壤

    进行过处理的带落叶的土壤

    将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在 5cm深的土壤中

    对实验组土壤应该进行 处理，尽可能排除 的作用。

    （2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。

    实验步骤：

    ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。

    ②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入 。

    ③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10 mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10 mL；

    ④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入 ，并进行 处理。

    ⑤观察各试管的 ，记录实验结果。

    （3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌。实验过程中，应将土壤浸出液接种在以 为唯一碳源的培养基上，并用 （试剂）加以鉴别。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省郑州市毕业班第二次质量预测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素,请回答下列相关问题:

    （1）叶绿素等光合色素分布在叶绿体的 上,与糖类相比,叶绿素分子中特有的元素是 。

    （2）将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的区域是 。分离色素所依据的原理是 ,使用的方法是 。

    （3）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗,节间特别长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即“黄化现象”。从光合色素形成所需要的环境条件进行分析,“ 黄化现象”说明了

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某紫花植株自交，子代中紫花植株:白花植株＝9:7，下列叙述正确的是

    A.该性状遗传由两对等位基因控制

    B.子代紫花植株中能稳定遗传的占1/16

    C.子代白花植株的基因型有3种

    D.亲代紫花植株的测交后代紫花:白花=1:1

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