分析 分析细胞分裂图:a处于四分体时期,b处于有丝分裂中期,c处于减数第一次分裂中期,d处于减数第二次分裂中期,e处于有丝分裂后期,f处于有丝分裂末期,g处于减数第一次分裂后期(细胞质均等分裂,为雄性动物),h处于减数第二次分裂后期,i处于减数第二次分裂前期,j处于减数第二次分裂末期.
解答 解:(1)图中g细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为初级精母细胞,由此可判断该动物为雄性.
(2)由以上分析可知,图中b、e、f属于有丝分裂.
(3)图c细胞含有两对同源染色体.
(4)图a细胞处于减数第一次分裂前期,此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同,因此该生物体细胞含有4条染色体.
(5)根据以上分析可知,上图中进行减数分裂的细胞的正确分裂顺序为:a→c→g→i→d→h→j.
故答案为:
(1)雄 g细胞减数第一次分裂后期细胞质均等分裂
(2)b、e、f
(3)2
(4)4
(5)a→c→g→i→d→h→j
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂和有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片森林中全部乔木为一个种群,自然条件下种群基因频率不会改变 | |
B. | 大草原不同地段物种组成存在差异,这些差异是群落水平结构的体现 | |
C. | 物质循环是生态系统的一项重要功能,生物圈中的物质循环具有全球性 | |
D. | 种群密度是种群最基本的数量特征,调查植物种群密度常用的方法是样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GA与ABA的形成途径相似,都受光照的影响 | |
B. | GA与ABA的形成从根本上来说是植物基因组程序性表达的结果 | |
C. | GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用 | |
D. | 夏季植物体内ABA产生增加,生长加快,冬季GA产生增加,抑制生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大 | |
B. | 乙图所示的结构来自甲图中的③ | |
C. | ③中的只有叶绿素分子可以吸收光能被活化 | |
D. | ATP的合成场所是④,分解场所是③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育无籽番茄 | B. | 棉花保蕾、保铃 | C. | 促进果实成熟 | D. | 促进插枝生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离和生殖隔离都可以阻止种群间的基因交流 | |
B. | 自然选择导致突变并将有利变异定向积累 | |
C. | 种群基因频率的变化趋势在一定程度上反映了生物进化的方向 | |
D. | 共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞液的溶质透出细胞 | |
B. | 质壁分离后的细胞只允许水分子进入 | |
C. | K+和NO3-可通过细胞膜进入细胞液 | |
D. | 水和溶质自由地进出细胞 |
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