[题目]回答下列与生命活动调节相关问题:(1)人在受到寒冷剌激时.可通过神经和体液的调节使甲状腺激素分泌量增加.在此过程中.神经调节的效应器是 .甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是 .(2)当神经冲动在神经元间进行传递时.会发生信号模式的转变:电信号→化学信号(m)→电信号.其中化学信号.结构m分别指 . ,在一条离体神经纤维的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】回答下列与生命活动调节相关问题：

（1）人在受到寒冷剌激时，可通过神经和体液的调节使甲状腺激素分泌量增加。在此过程中，神经调节的效应器是_______________，甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是______________________________。

（2）当神经冲动在神经元间进行传递时，会发生信号模式的转变:电信号→化学信号（m）→电信号，其中化学信号、结构m分别指____________、____________；在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋，请在下图中标出兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧电荷类型以及局部电流的方向。

（3）为了验证胰岛素的作用，实验人员选取了3组生理状态相当的饱食实验兔，编号为A、B、C。实验人员向A组兔子体内注射了用生理盐水配置的2 mL胰岛素溶液，向B组兔子体内注射了用生理盐水配置的2 mL胰岛素受体抑制剂溶液（可与胰岛素受体特异性结合，降低胰岛素的作用），向C组兔子注射了___________。—段时间后，检测三组兔子血糖的平均浓度，按大小排序为______________，如果A组兔子出现了四肢无力的症状，原因是____________________________。

【答案】下丘脑（神经分泌细胞）下丘脑细胞、垂体细胞神经递质突出后膜 2mL生理盐水 B＞C＞A 胰岛素降低了血糖含量，使兔子肌肉得不到足够的能量供应

【解析】试题分析：本题考查神经调节、激素调节，考查对兴奋传递、激素分泌的调节、血糖调节的理解和识记，解答本题应注意理解激素分泌的分级调节和反馈调节的含义，明确对照试验中的自变量。

（1）人在受到寒冷剌激时，感受器产生的兴奋传至下丘脑，下丘脑（神经分泌细胞）可产生促甲状腺激素释放激素，通过分级调节使甲状腺激素分泌量增加。甲状腺激素过多时，可反馈抑制下丘脑、垂体的分泌。

（2）当神经冲动在神经元间进行传递时，突触前膜释放神经递质，使电信号转变为化学信号；神经递质与突触后膜结合，使突触后模产生电位变化；神经纤维兴奋部位的膜电位表现为外负内正，未兴奋部位表现为外正内负，局部电流方向由正电荷指向负电荷。

（3）C组兔子为对照组，应注射2mL生理盐水。胰岛素可降低血糖，A组兔子血糖浓度最低，胰岛素抑制剂会降低胰岛素的作用，血糖浓度最高，—段时间后，三组兔子血糖的平均浓度按大小排序为B＞C＞A，如果A组兔子出现了四肢无力的症状，原因是胰岛素降低了血糖含量，使兔子肌肉得不到足够的能量供应。

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