图1是某生态系统碳循环示意图,图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图,请据图回答:
(1)流经该生态系统的总能量为图1中的 (填字母)所固定的太阳能,F所代表的生态系统成分是 。其中B、C、D、E、F合称为 。
(2)能量流动的渠道是 、 。
(3)图2中的丙种群相当于图1中的 (填字母)。
(4)生态系统的功能是 、 。
(1)E 分解者 生物群落 (2)食物链、食物网 (3)C (4)物质循环、能量流动
【解析】
试题分析:(1)流经生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能总量。图1中E能固定太阳能,为生产者。E、B、C、D都有碳流向F,由F流向A,可推断出,F为分解者,A为大气中的CO2库,B、C、D为消费者。由生产者、消费者和分解者一起构成生物群落。
(2)生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网这种渠道进行的。
(3)图2中甲种群同化的能量最多,为生产者,乙、丙、丁分别为初级、次级和三级消费者。图1中的C为次级消费者。
(4)生态系统的主要功能是能量流动和物质循环,还有信息传递的功能。
考点:本题考查生态系统的结构和功能等相关知识,意在考查考生从图表中获取信息,结合所学知识,解决相关生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对甲、乙、丙、三个与DNA分子有关的图的说法,不正确的是( )
A.甲图中DNA放在含15N培养液中复制两代,子代含15N的DNA单链占总链的7/8,丙图中①的碱基排列顺序与③不相同
B.甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于①处,解旋酶所用于③处
C.丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中(A+C)/(T+G)的比例不能表现DNA分子的特异性
D.形成丙图③的过程可发生在拟核中,小麦根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
根据进化的定义判断,下列过程不会导致生物进化的是( )
A.在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体
B.小麦Aa连续自交,导致后代个体中AA所占比例越来越髙
C.濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失
D.抱犊崮森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列需要进行遗传咨询的是( )
A.亲属中生过苯丙酮尿症孩子的待婚青年
B.得过肝炎的夫妇
C.父母中有残疾的待婚青年
D.得过乙型脑炎的夫妇
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在图中标记元素所在部位依次是( )
A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤
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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为中心法则的示意图。下列叙述错误的是
A.①表示DNA复制,需要DNA聚合酶参与
B.②表示转录,需要RNA聚合酶参与
C.③表示翻译,需要蛋白酶参与
D.④表示逆转录,需要逆转录酶参与
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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因与染色体关系的描述中,正确的是
A.基因就是染色体
B.一条染色体上只有一个基因
C.染色体是基因的主要载体
D.一对等位基因位于一条染色体上
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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。据图分析下列叙述正确的是
A.各类遗传病在青春期发病风险都很低
B.多基因遗传病在胎儿期发病风险最高
C.染色体异常遗传病在童年时发病风险最高
D.单基因遗传病在成年群体中发病风险最高
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳场口中学高二下期第一次限时训练生物卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妇表现正常,生了两个患血友病和一个正常的孩子,这三个孩子的性别是:
A.都是男孩或两个男孩和一个女孩
B.都是女孩
C.两个女孩和一个男孩
D.以上答案都正确
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