【题目】下图中图1表示细胞分裂的不同时期核DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,据图回答问题:
(1)图1中ab段形成的主要原因是 。
(2)图2中甲细胞处于图1中的 段。
(3)根据图2中的细胞分裂图像,判断此细胞为 (动物或植物)细胞,判断依据是 。
(4)便于对染色体进行观察和计数的是图2中的 细胞。
【答案】(1)间期进行了DNA复制
(2)bc
(3)动物 无细胞壁,有中心体
(4)乙
【解析】
试题分析:(1)图1中ab段是分裂间期,细胞内DNA含量从1变成2,说明细胞在进行DNA复制。
(2)细胞的染色体着丝点已经分裂,一条染色体形成的两条子染色体被纺锤丝牵引后移向细胞两极,细胞每一极存在同源染色体,是有丝分裂后期。有丝分裂后期,细胞内DNA含量仍是体细胞的2倍,对应于图1的bc段。
(3)图2的甲图的细胞处于有丝分裂后期,从图中可以看出细胞从中部凹陷,末期细胞就会从中部缢裂成两个子细胞,这是动物细胞分裂末期的特点,不是植物细胞末期的特点,因为植物细胞分裂末期从细胞中部形成细胞板,扩展形成细胞壁。
(4)图2中乙细胞是有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定、数目清晰,是染色体观察和计数的最佳时期。
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【题目】周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病,表现型正常的双亲生了一个患病的女孩,这对夫妇再生一个表现正常孩子的几率是
A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 2/3
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【题目】图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图判断下列说法正确的是
A.农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B.利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值
C.饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用
D.该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率
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【题目】下列有关概念之间关系的叙述,不正确的是( )
A. 基因型决定了生物体的表现型
B. 等位基因控制了生物体的相对性状
C. 性状分离现象是由于基因的分离引起的
D. 等位基因重组发生在非同源染色体上
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【题目】下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图.所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是
A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B.在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌
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【题目】下图中①、②和③构成了核苷酸m。下列叙述中错误的是( )
A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在②和③上
B. 若②为核糖,则该核苷酸为核糖核苷酸
C. 艾滋病病毒、细菌、小鼠体内的③都有5种,②都有2中,m都有8种。
D. 若③为胸腺嘧啶,则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸
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【题目】我国西北一些地区年降雨量小于450mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状,远不如当地树种那样有较高的生态适应性,结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了( )
A. 物种多样性原理 B. 协调与平衡原理
C. 系统整体性原理 D. 物质循环再生原理
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