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下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是( )

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B.②表示种群的出生率

C.预测种群数量变化的主要依据是④

D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图,①②③分别表示一种激素,则以下叙述正确的是

A.当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时,①的分泌减少,③的分泌增加

B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止

C.当人体缺碘时①和②的浓度都高于正常水平

D.给某人注射③,反馈调节会使①和②的分泌增加

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知人体的眼睛棕色(Z)对蓝色(z)为显性,耳垂离生(W)对连生(w)为显性,两对基因独立遗传。一位棕色眼离生耳垂的男人与一位蓝色眼离生耳垂的女人婚配,生了一个蓝眼连生耳垂的孩子,倘若他们再生育了一个孩子,是棕眼离生耳垂的几率,是蓝眼连生耳垂男孩的几率分别是:

A.1/4、1/8 B.3/8、1/8

C.9/16、1/8 D.3/8、1/16

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“丰富度”的说法,正确的有( )

A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼

B.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘

C.一片森林中的物种数目多于池塘,则该森林的丰富度高于该池塘

D.不同的群落,物种的丰富度是定值

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于调查方法的叙述不正确的是( )

A.许多土壤动物活动能力弱,身体微小,常用取样器取样法

B.记名计算法和目测估计法都是丰富度的统计方法

C.吸虫器可用于采集体型较小的土壤动物

D.在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获25只,其中有标志的是12只,则该种群的总数量约为96只

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期10.9周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:A1-深紫色、A2-中紫色、A3-浅紫色、A4很浅紫色(近于白色).其显隐性关系是:A1>A2>A3>A4(前者对后者为完全显性).若有浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是

A、1深紫色:1中紫色

B、2深紫色:1中紫色:1浅紫色

C、1中紫色:1浅紫色

D、1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期10.9周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1,F1再自交产生F2,淘汰F2的黄果番茄,利用F2中的红果番茄自交,则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例是

A.4:4:1 B.3:2:1 C.1:2:1 D.9:3:1

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科目:高中生物 来源:2017届广西河池市课改联盟体高三上联考二生物试卷(解析版) 题型:综合题

来自美国东海岸的互花米草在引入我国后,出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,为进一步调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:

①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。

②将长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别在每天进行0h、3h、6h、12h和24h的水淹处理。

③在处理50d后,采取整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示:

水淹时间h/d

0

3

6

12

24

自由水与结合水的比值

1.5

0.75

1.25

1.1

1.0

分析实验过程及实验结果,回答以下问题:

(1)在该实验中 是自变量,请结合表格数据在图中绘出曲线图。

(2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为 水,来源于

(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为 h/d的环境下,抗逆性最强。在进行水淹处理时间为 h/d的环境下,代谢活动最强。

(4)在实验结束时,水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的最可能的原因是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川雅安中学高一上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)写出生物大分子C的名称__________

(2)写出X和Y所代表的元素符号:X___________,Y_______________

(3)若图Ⅱ表示J物质的基本组成单位:则J物质是_______________,一般为双螺旋结构,主要分布于__________中。图Ⅱ的名称是______________

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