【题目】关于生命系统的结构层次,下列说法正确的是
A.生命系统中各生物具有多种组织和系统
B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关
C.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
D.生命系统最基本的结构层次是细胞,最高层次是生物圈
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能,据图回答:
(1)图中A是__________________,B的利用发生在有氧呼吸的第__________________阶段,B的产生部位是__________________。
(2)在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第__________________阶段产生的,H2O是通过第__________________阶段形成的;产生ATP最多的是第__________________阶段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是__________________。
(4)该细胞产生CO2的场所是__________________,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是__________________。
(5)线粒体膜的基本支架是__________________。
(6)结合图示过程,有氧呼吸的反应式可写成__________________。无氧呼吸的反应式可写成__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1~S5表示曲线与x轴围成的面积。下列叙述错误的是
A.图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累量为负值
D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述中,错误的是
A.内环境中既有营养物质,也有代谢废物
B.蛋白质和无机盐是维持血浆渗透压的主要成分
C.淋巴细胞生活的内环境可能不止一种
D.各种稳态的维持都要通过神经-体液-免疫调节共同完成
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人们利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌,最终培育出青霉素产量很高的菌株,其育种原理是( )
A.基因重组
B.染色体结构变异
C.基因突变
D.染色体数目变异
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞周期的叙述,错误的是( )
A.细胞周期的长短与环境因素无关
B.连续分裂的细胞才有细胞周期
C.同种生物不同细胞的细胞周期不同
D.原癌基因主要负责调节细胞周期
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种病毒侵入机体的部分图示如下,数字表示过程,字母表示细胞,相关叙述错误的是
A. 此过程属于细胞免疫,属于免疫系统的第二道防线
B. b能将a上的抗原分子降解成肽
C. ④表示效应细胞毒性T细胞识别被感染的宿主细胞
D. ⑥表示被病毒感染的宿主细胞溶解死亡
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【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线.影响A,B两点和B,C两点吸收量不同的因素分别是( )
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
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