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9.赫尔希在探索遗传物质的本质时,采用了哪项与艾弗里不同的实验手段(  )
A.物质的提取B.细菌的培养C.同位素标记D.细菌的转化

分析 1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.

解答 解:噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
因此,赫尔希在探索遗传物质的本质时,采用了与艾弗里不同的实验手段--同位素标记.
故选:C.

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验现象及结论等,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.分离各种细胞器常用的方法是(  )
A.差速离心法B.同位素标记法C.沉淀法D.吸水涨破法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图,请据图用文字作答.
(1)图中“1”的名称为胞嘧啶,“5”表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸.
(2)DNA分子中碱基对之间通过氢键连接起来的.它们的配对方式遵循碱基互补配对原则.
(3)DNA分子复制具有的两个特点是边解旋边复制、半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答:

(1)图中物质a是O2,①过程中与a物质产生有关的色素分布在叶绿体类囊体薄膜上.
(2)②过程中发生的能量变化是活跃的化学能转变成稳定的化学能,图中生理过程的能量最终来源于太阳能(光能).
(3)当b供应量突然增加时,C3、C5的含量变化分别是增加、减少,④过程中a利用的具体部位是线粒体内膜,若无a供应,则此植物细胞呼吸的产物一般是酒精和二氧化碳.
(4)图中有氧呼吸相关酶的分布场所是细胞质基质和线粒体,请写出③和④所示生理活动的总反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列遗传系谱中,肯定是由常染色体上的隐性基因的遗传病是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品,其制作流程如下:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.请回答下列有关问题.
(1)请把制作流程补充完整.加盐腌制
(2)制作腐乳的原料中含量比较高的有机物是蛋白质.毛霉可利用体内的酶将其分解成的小分子有机物有小分子的肽和氨基酸.
(3)在腐乳制作中,加盐的目的是(写二个)抑制其他微生物的生长、调味或使腐乳成形.
(4)卤汤中酒的含量大量超过12%会延长腐乳成熟时间.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:综合题

(2014秋•衡水校级期末)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如表.表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量.

光照强度

(千勒克司)

光合作用速度

(CO2/100cm2叶•小时)

1.0

﹣2.0

3.0

+2.0

5.0

+6.0

7.0

+10.0

8.0

+12.0

10.0

+12.0

(1)在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图.

(2)该植物叶片的呼吸速度是 (CO2mg/l00cm2叶•小时).

(3)在光照强度为 千勒克司时,该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等.

(4)在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片积累 mg的葡萄糖.(取小数点后一位)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•绥化一模)向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列正确的是( )

A.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加

D.若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•邛崃市校级月考)Ⅰ.通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次性食用大量糖时,尿液中是否可能有葡萄糖存在?某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定.

实验材料:葡萄糖溶液、正常尿液、待测尿液、斐林试剂甲液、NaOH、斐林试剂乙液、CuSO4、试管、试管夹、酒精灯.

第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管.

第二步:分别向3支试管内加入等量的相应的液体.1号加2mL葡萄糖;2号加 ;3号加

第三步:向3支试管内分别加入新制的 试剂1mL,温水浴(50℃~65℃)2min.

第四步:观察并分析实验结果.

(1)1号试管的现象是出现

(2)2号试管不出现上述现象;

(3)3号试管若实验现象与1号试管相同,说明尿液中 (含有/不含有)葡萄糖;

若3号试管实验现象与1号试管不相同,说明尿液中 (含有/不含有)葡萄糖.

Ⅱ.通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白质?为弄清这一问题,另一课外活动小组进行了如下探究,请回答相关问题.

(1)鉴定尿液有无蛋白质时,常用的试剂是 .若有蛋白质存在,则相应的现象是 .从以下各项中选择合适的步骤序号并排序:

①向试管中注入2mL正常人尿液

②将0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振荡摇匀,观察现象

③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡摇匀,观察现象

④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振荡摇匀,观察现象

⑤50﹣65℃水浴

⑥30℃水浴.

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