(8分)图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态)。
(1)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:_____________。丙图中④结构的名称为_____________。
(2)若把根毛细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,它的液泡体积将会逐渐_____________(变大、变小、不变),吸水能力逐渐_____________(变大、变小、不变)。
(3)若把根毛细胞先放在质量分数为8%的盐酸中一段时间后,再放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,根毛细胞会发生质壁分离吗?_____________,为什么?_____________
(4)土壤中的矿质元素离子以_____________方式进入根毛细胞,该方式需要能量和_____________。
(1)②的溶液浓度大于①的浓度 原生质层
(2)变小 变大
(3)不会 盐酸杀死细胞,原生质层变成全透性,不能发生渗透失水,不会出现质壁分离
(4)主动运输 载体
【解析】
试题分析:
(1)据乙图漏斗中水柱上升,说明漏斗内溶液浓度高于外侧,渗透压大,吸水能力强,则①处溶液浓度小于②;据丙图分析,④结构的名称为原生质层;(2)因液泡中的溶液浓度小于0.3g/mL的蔗糖溶液浓度,则液泡将会失水而使其体积逐渐变小,吸水能力因溶质浓度逐渐增加而变大;(3)若把根毛细胞先放在质量分数为8%的盐酸中一段时间后,细胞将被盐酸杀死,原生质层成为全透性,再放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,根毛细胞的原生质层不具选择透过性,细胞不会发生渗透失水则不会发生质壁分离.
(4)土壤中的矿质元素离子以主动运输方式进入细胞,其过程中需要能量和相应的载体。
考点:本题考查的渗透作用及相关的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省朝阳市高三12月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网.图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型.请据图回答:
(1)图甲中共有 条食物链,北极狐占有 个营养级.
(2)北极地区的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到 (填“物理”,“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期 的结果.
(3)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统 .
(4)图乙中C代表生态系统成分中的 .
(5)下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况.
同化总量(×106J) | 现存个体中的能量(×106J) | 呼吸消耗量(×106J) | |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 10 |
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为 ×106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 .从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是 (填“增加”,“减少”或“不变”)的.
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是
A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B.细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生
C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是
A.细胞代谢的主要场所
B.遗传物质的储存和复制场所
C.细胞遗传特性的控制中心
D.细胞生命活动的控制中心
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子。那么,关于碳的叙述正确的是
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种化合物中含量最多的元素
④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素
A.②③④ B.③④ C.②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广西桂林市高二上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与
C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广西桂林市高二上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高倍物镜的叙述,正确的是
A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜
C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)番茄是一种常见的二倍体农作物(染色体 2N=24),开两性花。请回答下列一组问题。
(1)番茄植株在生长过程中,幼叶面积不断增大,这是细胞________和细胞________的结果;同时幼叶的绿色不断加深,这是由于__________含量增加的缘故。
(2)番茄叶型的正常叶对马铃薯叶显性。为了了解一株正常叶的番茄植株是纯合子还是杂合子,请补充完成以下实验思路:让该正常叶植株_____________,再观察其后代的叶型,如果后代表现为___________,则可以认为该植株是纯合子;如果后代表现为_______________________,则该植株是杂合子。
(3)番茄中有一种三体,其 6号染色体有三条 (比正常的番茄多了一条 6号染色体,如右图所示 )。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条配对,另1条同源染色体不能配对,减数第一次分裂的后期,配对的2条同源染色体正常分离,不能配对的那 1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他染色体(如5号染色体)则正常配对、分离。
①三体番茄________(“是”或“不是”)二倍体。
②从变异的角度分析,三体番茄的形成属于___________。
③在答题卷的方框中绘出三体番茄细胞减数第一次分裂后期图解。(只要求画出 5、6号染色体,并用“5号、6号”字样标明相应的染色体)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是
A.甲病基因位于常染色体上,乙病基因位于X染色体
B.Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同
C.Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩两病兼患的几率为1/8
D.Ⅲ13的乙病基因,最初分别来自Ⅰ1和Ⅰ3
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