【题目】将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。 其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
(1)选择_____两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系;选择_____两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
(2)如图所示的白杨树的主干上端,A、B、C、D分别为生长正常的侧芽,请
①这些侧芽发育成枝的顺序依次为____________________。
②生长素主要由________处产生,以___________方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺 氧条件下,其运输的速度____________________(填“减慢”或“加快”)
③如果剪去顶芽,则___(填字母)芽将首先发育成枝条,原因是__________。
【答案】③④ ①③ D、C、B、A 顶芽 主动运输 减慢 A A处生长素浓度降低,顶端优势被解除
【解析】
本题考查蚕豆根和茎在不同条件下生长情况的实验分析,意在考查考生理解所学实验原理,掌握实验相关操作技能,并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
(1)要了解蚕豆茎的生长与光的关系,实验的自变量为有无单侧光,所以选择③④两组。要了解蚕豆茎和根生长与重力的关系,需要设置重力作用于根茎的方向不同的对照实验,①③组。
(2)① 由于白杨树具有顶芽,产生生长素向下运输,在侧芽出积累过多,抑制了侧芽的生长,距离顶芽越近的侧芽生长素浓度越高,抑制作用越强。所以优先发育成枝的顺序为由远至近:D>C>B>A。
②生长素主要由顶芽产生,以主动运输方式向侧芽运输,缺氧时,能量供应减少,主动运输速度减慢。
③ 若剪去顶芽,则侧芽A处的生长素浓度低于其他侧芽,顶端优势被解除,优先发育成枝条。
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【题目】人类对感冒病毒好象很无奈,感冒刚好有可能再感冒,主要原因是
A. 人体中没有抵抗感冒的物质 B. 人体效应T细胞失去了功能
C. 人体免疫系统遭到病毒的破坏 D. 感冒病毒的变异性极大
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【题目】从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是( )
A. 池塘中的一条鱼
B. 被污染的培养基上生长的细菌和真菌
C. 一片森林中的所有金丝猴
D. 一根枯树枝上生活着的蚂蚁和苔藓
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【题目】若图中字母表示基因,“。”表示着丝点,则图中所表示的染色体结构变异的类型从左至右依次是
A. 缺失、重复、易位、倒位B. 缺失、重复、倒位、易位
C. 重复、缺失、倒位、易位D. 重复、缺失、易位、倒位
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【题目】如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
A.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始
C.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
D.浆细胞都是由B细胞增殖分化来的
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【题目】如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(其中a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内由________细胞经分裂、分化而来。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。
(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的________病。
(4)重症肌无力是患者免疫系统把Ach(乙酰胆碱)受体当作抗原,使________被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特导性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致化学信号向电信号转换过程受阻。
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【题目】下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:
(1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体的增长曲线是__________,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有__________特性。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是__________,用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示__________。
(3)影响种群密度的主要因素是种群的__________、__________、__________。
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