A. | 利用纤维素酶果胶酶分解细胞壁 | |
B. | 滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 | |
C. | 滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 | |
D. | 利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率 |
分析 酶作为催化剂的原理就是能降低化学反应的活化能,故有酶参与的生理过程均涉及“降低化学反应活化能”,同样无机催化剂也能降低化学反应的活化能,只是催化效率不如酶高.
解答 解:A、利用酶解法分离出有活力的原生质体时要用到纤维素酶和果胶酶,故涉及“降低化学反应活化能”原理,A错误;
B、肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,促使过氧化氢的分解,故涉及“降低化学反应活化能”原理,B错误;
C、滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率中FeCl3作为催化剂,故涉及“降低化学反应活化能”原理,C错误;
D、水浴加热提高了分子的热运动,进而加快反应速率,不涉及“降低化学反应活化能”原理,D正确.
故选:D.
点评 本题以催化剂的作用原理为主线,考查酶及催化剂有关知识,难度不大.针对此类题型,复习时需对重点原理及核心知识进行重点强调,同时进行归纳整合.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温由37℃升至39℃的过程中,机体汗腺分泌减少 | |
B. | 体温由37℃上升至39℃以后,体温调定点开始上升 | |
C. | 体温由39℃降至37℃的过程中,机体散热大于产热 | |
D. | 体温恢复正常是神经-体液-免疫调节网络作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用双缩脲试剂鉴定小分子a | B. | 小分子b共有8种 | ||
C. | HIV的遗传信息储存在大分子B中 | D. | 大分子A控制大分子B的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程主要发生在细胞分裂的间期,b和c在细胞的整个生命过程中都能发生 | |
B. | c过程中mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子 | |
C. | 逆转录病毒的RNA在宿主细胞内须通过d、b、c过程才能最终合成蛋白质 | |
D. | 细胞中的基因通过b、c过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体,抗原 | B. | 淋巴因子,抗原 | C. | 抗体,淋巴因子 | D. | 淋巴因子,抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期营养不良,会使甲中液体增加 | |
B. | 某人患镰刀型细胞贫血症,则乙中部分细胞形态变化 | |
C. | 吞噬细胞和淋巴细胞只生活在丙中 | |
D. | O2通过过程2和3进入丁被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用样方法调查1m2杂草数量 | |
B. | 调查马尾松,小样方划分为lm2左右 | |
C. | 调查蒲公英,只计数小样方内的个体数 | |
D. | 迁入迁出会影响利用标志重捕法调查种群密度的最终结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 | |
B. | 生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 | |
C. | 生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 | |
D. | 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器E、F都能合成有机物 | |
B. | 细胞器B、F的化学成分中不含磷脂 | |
C. | 植物细胞都含有C、E、F | |
D. | 细胞器A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构 |
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