A、加强虎的生存环境保护,尽量减少人为干扰 |
B、捕获肇事虎,送动物园或动物救护中心进行迁地保护 |
C、捕获肇事虎,放归其他自然保护区 |
D、人工增投家畜,满足虎捕食需要 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可独立生活和复制 |
B、DNA和RNA同时存在 |
C、能在寄主细胞内合成多种蛋白质 |
D、含有简单的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C |
B、食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持稳定 |
C、C的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会减少 |
D、长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁 |
B、根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子 |
C、大豆种子用其破碎的根瘤拌种,不能提高固氮量 |
D、根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察 |
B、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察 |
C、低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察 |
D、高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 |
B、同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同 |
C、单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 |
D、用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、来自G1期细胞的染色质可是复制 |
B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 |
C、来自G1期细胞的染色质开始凝集 |
D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 |
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