【题目】回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。
(1)将同位素标记的尿核苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞中发现被标记的物质有 。
(2)将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入 时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代,当转入 时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。
(3)已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。
(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 链转录的(以图中甲或乙表示)。
②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序: 。
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【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子 (BDNF)关系的部分图解,请据图回答问题:
(1)突触小泡中的b物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的 。
(3)b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,d处细胞膜内外电荷的分布情况 。
(4)据图可知,BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。
(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与 的建立有关。
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【题目】某种自花传粉、闭花受粉的植物,其子叶有黄色和绿色,花色有白色和红色,茎有粗、中粗和细三种。某同学为了验证孟德尔的一对相对性状的杂交实验,现用自然界中的甲(黄色子叶)和乙(绿色子叶)两品种植株进行如下表的实验。请分析回答:
实验组别 | 亲本的处理方法 | 所结种子的性状及数量 | |
黄色子叶 | 绿色子叶 | ||
实验一 | 将甲植株进行自花传粉 | 409粒 | 0 |
实验二 | 将乙植株进行自花传粉 | 0 | 405粒 |
实验三 | 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 | 399粒 | 0 |
实验四 | 将实验三获得的部分子代个体进行自花传粉 | 6021粒 | 2001粒 |
实验五 | 将实验三获得的部分子代个体除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 | 2010粒 | 1970粒 |
(1)实验一和实验二的目的是为了验证实验中所用的两个品种是否是____;通过实验____可以证明黄色和绿色这一对相对性状中的显隐性关系。
(2)实验四所结的6021粒黄色子叶种子中杂合子的理论值为____粒。实验五相当于孟德尔的一对相对性状的杂交实验中的____实验
(3)若继续实验,将实验四所得后代中的黄色子叶个体与实验五所得后代中的黄色子叶个体杂交,所获得的子代黄色子叶个体中纯合子占____。
(4)已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株在自然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为____。
(5)若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如题23图所示。则该植株花色为____,该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代的表现型及为____。
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【题目】如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质或其载体(①-③)的数量。下列表述与图中信息相符的是()
A. Ⅱ所处阶段发生等位基因分离
B. Ⅲ代表初级精母细胞
C. ③代表染色体
D. Ⅰ-Ⅳ中①的数量比是2:4:4:1
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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示,请分析回答问题:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选 ,这种培养基属于 培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是 。
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量 的培养液,接入新的培养液中连续培养。
(4)转为固体培养时,常采用 法接种,获得单菌落后继续筛选。
(5)若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用 的方法进行计数,以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,绘制生长曲线。
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉。
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【题目】下图是血糖调节图解模型,下列叙述正确的是
A. 曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B. 曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同
C. fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果
D. 当血糖浓度偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解
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