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下图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图,它们依次可代表的生物类型是(  )。

A.动物、高等植物、单细胞藻 B.高等植物、动物、单细胞藻类 
C.动物、单细胞藻类、高等植物 D.单细胞藻类、动物、高等植物 

A

解析试题分析:图中甲是动物细胞,乙有细胞壁、大液泡是植物细胞,丙有中心体与细胞壁等是低等植物细胞。
考点:本题考查细胞种类的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是(  )

A.实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 
B.生长素具有抑制脱落酸的作用 
C.脱落酸可以促进叶子的脱落 
D.若给以适宜的单侧光照,则乙叶的脱落将早于丙 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疾病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(  )

A.与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体,内质网、高尔基体和线粒体
B.抗毒素是一种抗体,是效应T细胞产生的淋巴因子
C.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应
D.该免疫过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是

A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
C.由RNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构
D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为自然环境中某一生物种群数量变化曲线图,以下叙述中正确的是

A.cd段波动的直接原因是出生率
B.食物可能是影响cd段波动的重要外源性因素
C.b点时种群有最大自然增长率
D.该种群发展过程中,幼体所占比例ab段小于cd段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在

A.叶绿体和线粒体 B.叶绿体和细胞溶胶
C.线粒体和细胞溶胶 D.叶绿体、线粒体和细胞溶胶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞学说的叙述,不正确的是( )

A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 
B.建立者主要是施莱登和施旺 
C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是(  )

 
a
b
c
d

淀粉溶液2ml
蔗糖溶液2ml
唾液淀粉酶溶液2ml
唾液淀粉酶溶液2ml

50~65℃温水中水浴加热10min

将c倒入a,将d倒入b

50~65℃温水中水浴加热10min

加入本尼迪特试剂溶液2ml

37℃恒温水浴

观察并记录颜色变化
 
A.淀粉酶的用量属于自变量                  B.②和④会影响酶的活性
C.②﹑④和⑥的温度设置错误                D.④和⑤的顺序无误

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用荧光素双醋酸酯(FDA)染料染色动物细胞,以鉴别动物细胞的生活力。其染色机理如下:FDA本身不产生荧光,也无极性,能自由出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后,被细胞内的脂酶分解,生成有极性的、能产生绿色荧光的物质——荧光素,该物质不能自由透过活的细胞膜,积累在细胞膜内。下列叙述正确的是(   )
A.活细胞产生绿色荧光,因其使FDA分解产生荧光素
B.死细胞产生绿色荧光,因其细胞膜的通透性增加zxxk
C.若细胞壁有损伤,FDA则会从细胞中流失,观察不到荧光
D.细胞膜的流动性决定了FDA和荧光素是否能自由透过活的细胞膜

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