下图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图,它们依次可代表的生物类型是( )。
A.动物、高等植物、单细胞藻 | B.高等植物、动物、单细胞藻类 |
C.动物、单细胞藻类、高等植物 | D.单细胞藻类、动物、高等植物 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是( )
A.实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 |
B.生长素具有抑制脱落酸的作用 |
C.脱落酸可以促进叶子的脱落 |
D.若给以适宜的单侧光照,则乙叶的脱落将早于丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疾病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )
A.与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体,内质网、高尔基体和线粒体 |
B.抗毒素是一种抗体,是效应T细胞产生的淋巴因子 |
C.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应 |
D.该免疫过程属于细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是
A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 |
B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 |
C.由RNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 |
D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为自然环境中某一生物种群数量变化曲线图,以下叙述中正确的是
A.cd段波动的直接原因是出生率 |
B.食物可能是影响cd段波动的重要外源性因素 |
C.b点时种群有最大自然增长率 |
D.该种群发展过程中,幼体所占比例ab段小于cd段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在
A.叶绿体和线粒体 | B.叶绿体和细胞溶胶 |
C.线粒体和细胞溶胶 | D.叶绿体、线粒体和细胞溶胶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞学说的叙述,不正确的是( )
A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
B.建立者主要是施莱登和施旺 |
C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 |
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是( )
| a | b | c | d |
① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50~65℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 50~65℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入本尼迪特试剂溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用荧光素双醋酸酯(FDA)染料染色动物细胞,以鉴别动物细胞的生活力。其染色机理如下:FDA本身不产生荧光,也无极性,能自由出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后,被细胞内的脂酶分解,生成有极性的、能产生绿色荧光的物质——荧光素,该物质不能自由透过活的细胞膜,积累在细胞膜内。下列叙述正确的是( )
A.活细胞产生绿色荧光,因其使FDA分解产生荧光素
B.死细胞产生绿色荧光,因其细胞膜的通透性增加zxxk
C.若细胞壁有损伤,FDA则会从细胞中流失,观察不到荧光
D.细胞膜的流动性决定了FDA和荧光素是否能自由透过活的细胞膜
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