分析 基因表达载体的构建
1、目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用.
2、组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质.
(2)终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端.
(3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.常用的标记基因是抗生素基因.
解答 解:(1)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质.
(2)最常用的载体是质粒,其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒.最理想的受体细胞是受精卵.
(3)生物体对于外来器官或细胞是外来的,在免疫系统中作为抗原,机体对其具有免疫排斥反应.此过程中有识别作用但无特异性识别功能的免疫细胞是第二道防线中的吞噬细胞.原因是对受体小鼠已采取同期发情处理,因此在胚胎移植过程中,受体小鼠对移入子宫的早期胚胎基本上不发生此种情况.
故答案为:
(1)启动子 RNA聚合
(2)质粒、动植物病毒、λ噬菌体的衍生物 受精卵
(3)免疫排斥 抗原 吞噬细胞 同期发情
点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤;识记胚胎移植的过程,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组号 | 色素溶液(mL) | pH | 处理时间(min) | 溶液颜色 |
① | 3.0 | 8.0 | 10 | 绿色 |
② | 3.0 | 7.0 | 10 | 绿色 |
③ | 3.0 | 6.0 | 10 | 黄绿色 |
④ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黄褐色 |
A. | 酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解 | |
B. | 该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏 | |
C. | 提取色素时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 | |
D. | 可用纸层析法分析②④两组出现颜色差异的原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是DNA和蛋白质共同构成的细胞器 | |
B. | 蛋白质结构多样性的根本原因是核糖核苷酸的序列千变万化 | |
C. | DNA与RNA的区别仅在于化学组成的不同 | |
D. | 染色体结构变异会导致染色体携带的基因的数目和排列顺序发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母螳螂和公螳螂之间存在捕食关系 | |
B. | 公园里螳螂分布不均说明食物会影响群落的水平结构 | |
C. | 螳螂的数量达到环境容纳量时,螳螂的出生率为零 | |
D. | 调查公园草地上螳螂虫卵的密度可采用样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置 | |
B. | 利用平板划线法分离纯化大肠杆菌时,只能分离大肠杆菌但不能对其进行计数 | |
C. | 在腐乳制作过程中,向腐乳表面喷水有利于毛霉菌丝的生长 | |
D. | 配制植物组培的培养基时,用等量葡萄糖代替蔗糖不会影响细胞的分裂分化 |
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