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1.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦(aaBB).下列叙述正确的是(  )
A.①过程中运用的遗传学原理是基因重组
B.②过程需要通过逐代自交来提高纯合率
C.①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子
D.②过程提高了突变率从而缩短育种年限

分析 1、分析题图:图中①是人工诱导染色体数目加倍的过程,常用秋水仙素处理幼苗;②是自交过程.
2、四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:A、①是人工诱导染色体数目加倍的过程,其原理是染色体变异,A错误;
B、②是自交过程,通过逐代自交可提高纯合率,B正确;
C、由于单倍体高度不育,因此①过程需要用秋水仙素处理幼苗,C错误;
D、②属于杂交育种过程,该过程不能提高突变率,也不能缩短育种年限,D错误.
故选:B.

点评 本题结合图解,考生生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型及特点,掌握生物变异在育种工作中的应用,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是(  )
A.④过程产生ATP最多,①过程光能全部用于水的光解
B.进行②过程的CO2只来自大气,产生的C6H12O6存在于液泡中
C.进行③过程时需有水参与,产生少量ATP
D.给植物浇灌H218O,根细胞会产生C18O2,④过程不会产生H218O

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人类第7号染色体和第9号染色体之间可能发生如甲图所示变异,变异后细胞内基因结构和种类未发生变化.后代若出现9号染色体“部分三体”(细胞中9号染色体的某一片断有三份),表现为痴呆;出现9号染色体“部分单体”(细胞中9号染色体的某一片断只有一份),胚胎早期流产.乙图为由于第7号、9号染色体变异而导致的流产、痴呆系谱图.已知系谱各成员细胞染色体数均为46条,I-l、Ⅱ-1、Ⅲ-2染色体正常;I-2、Ⅱ-2表现正常,但均为7号、9号染色体变异携带者(细胞中7号和9号染色体组成为AA+BB-);发生变异的7号、9号染色体能与正常7号、9号染色体联会,形成配子.请回答.

(1)甲图所示,9号染色体上的片段移接到7号染色体上,这种变异属于染色体结构变异.变异的7号或9号染色体上基因的数目、排列顺序(或种类)发生了改变.
(2)个体Ⅲ-1的7号和9号染色体组成为AA+BB(用甲图中的字母表示).
(3)9号染色体“部分单体”的后代早期流产,胎儿不能成活,则成活的Ⅲ-3个体为7号、9号染色体变异携带者的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)Ⅲ-3婚配,为避免生出染色体异常的患儿,妊娠期间须进行产前诊断,如羊水检查.将胎儿脱落的细胞从羊水中分离并通过动物细胞培养技术增殖细胞,适时加入秋水酰胺(与秋水仙素功能相似),通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极.选取有丝分裂中期的细胞进行观察,从面诊断出胎儿染色体是否异常.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关单倍体的叙述中,正确的是(  )
A.基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
D.基因型是Abcd的生物个体一般是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和糖类
B.细胞膜的特定功能主要由膜蛋白决定
C.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
D.植物细胞的边界是细胞壁而不是细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中①②③所示的遗传信息的传递过程.①过程发生在有丝分裂和减数分裂的间期,②过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸.
(2)基因突变一般发生在①过程中,它可以为生物进化提供原始材料.
(3)tRNA能运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸.
(4)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.芥酸会降低菜籽油的品质,油菜由两对独立遗传的等位基因(A和a,B和b)控制菜籽的芥酸含量.如图是利用两种中芥酸植株(AAbb和aaBB)通过单倍体育种法获得低芥酸油菜新品种(AABB)的过程.下列叙述错误的是(  )
A.F1植株产生花粉时会发生基因重组
B.①过程体现了生殖细胞的全能性
C.②过程中常用秋水仙素通过抑制着丝点断裂来获取纯合植株
D.②过程后获取纯合植株中有$\frac{3}{4}$为非低芥酸植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列对生物多样性的理解,错误的是(  )
A.基因多样性较低的生物种群适应环境的能力弱
B.捕食者的存在有利于增加生物多样性
C.通过漫长的共同进化过程,地球上形成了生态系统的多样性
D.自然选择作用下种群的基因频率不定向改变,导致生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生物学中的实验部分是学好生物这门学科必不可少的.下列叙述正确的是(  )
A.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位
B.模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高
C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验

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