下图为生物界氮循环的示意图。
请回答下列问题:
(1)固氮微生物的生物固氮过程是____________(填序号),基因结构的特点是_______________________________,同化作用类型是___________________。
(2)硝化细菌的硝化作用是指_____________(填序号)过程,该过程能够为硝化细菌的________________作用提供能量。
(3)植物完成⑤过程的两个重要条件是_______________和______________。
(4)⑦过程需要_______酶来完成的,所生成的氨基酸对人体来说是________氨基酸。
(5)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大危机,因此科学家们设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提供粮食产量,又能减少环境的污染。请问如何实现这一设想?_____________________________________________________。
科目:高中生物 来源:甘肃省天水一中2012届高三百题集生物试题 题型:071
下图为生物界氮循环的示意图。
请回答下列问题:
(1)固氮微生物的生物固氮过程是________(填序号),基因结构的特点是________,同化作用类型是________。
(2)硝化细菌的硝化作用是指________(填序号)过程,该过程能够为硝化细菌的________作用提供能量。
(3)植物完成⑤过程的两个重要条件是________和________。
(4)⑦过程需要________酶来完成的,所生成的氨基酸对人体来说是________氨基酸。
(5)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大危机,因此科学家们设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提供粮食产量,又能减少环境的污染。请问如何实现这一设想?
________________
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科目:高中生物 来源:2012届四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题(生物部分) 题型:综合题
(20分)回答下列I、II两个小题。
I.(8分)下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,清据图回答:
(1)从图上可知,神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的,后者是通过相关腺体分泌,并在体液中运输的__________来完成的。
(2)免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,请你例举
出两种:__________ 、 __________ 。
(3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面,当再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为 __________。
(4)机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子(如 __________ 、__________等)作用于靶细胞来实现;二是通过 __________来实现信息交流,例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是
通过这一途径实现的。
II.(12分)下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答:
(1)固氮微生物的生物固氮过程是 __________(填序号),该生物基因结构的特点是__________.
(2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号)过程,该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和 __________。
(4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题,因此,科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提高粮食产量,又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想?
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科目:高中生物 来源:2011届河北省唐山一中高三高考冲刺热身考试(二)(理综)生物部分 题型:综合题
下图为生物界氮循环的示意图。
请回答下列问题:
(1)固氮微生物的生物固氮过程是____________(填序号),基因结构的特点是_______________________________,同化作用类型是___________________。
(2)硝化细菌的硝化作用是指_____________(填序号)过程,该过程能够为硝化细菌的________________作用提供能量。
(3)植物完成⑤过程的两个重要条件是_______________和______________。
(4)⑦过程需要_______酶来完成的,所生成的氨基酸对人体来说是________氨基酸。
(5)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大危机,因此科学家们设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提供粮食产量,又能减少环境的污染。请问如何实现这一设想?_____________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题(生物部分) 题型:综合题
(20分)回答下列I、II两个小题。
I.(8分)下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,清据图回答:
(1)从图上可知,神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的,后者是通过相关腺体分泌,并在体液中运输的__________来完成的。
(2)免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,请你例举
出两种:__________ 、 __________ 。
(3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面,当再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为 __________。
(4)机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子(如 __________ 、__________等)作用于靶细胞来实现;二是通过 __________来实现信息交流,例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是
通过这一途径实现的。
II.(12分)下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答:
(1)固氮微生物的生物固氮过程是 __________(填序号),该生物基因结构的特点是__________.
(2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号)过程,该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和 __________。
(4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题,因此,科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮,这样既能提高粮食产量,又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想?
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