下图一的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间,调节X管和Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间关系如下图二所示。(10分)
(1)每次测量气体容积前要调整X、Y管的液面至同一水平,目的是__________;
(2)在6h内气体容积变化的主要原因是________________________________;
(3)在种子始终保持活力的情况下,图二曲线在10h以后仍保持稳定,原因是__________;
(4)有人认为该实验不足以证明气体的变化就是由萌发种子引起的,请你对该实验进行改进,改进的具体方法是___________ _;
(5)如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验,试管应放在________环境中,其目的是________________________________________。
(6)利用上述装置用带叶的幼苗进行光合作用的实验,为提供幼苗光合作用所需的原料,应对实验试剂做怎样的改变?__________。 改进后,在暗处1小时,测得容器内气体减少了2.24mL,而在光照充足条件下,1小时测得气体增加5.6mL(假定温度是恒定的,光照对呼吸作用的影响忽略不计,气体体积在标准状况下测得)。该植物在光照1小时中合成葡萄糖的量为 mg。
(1)使密闭容器中气体压强与外界大气压相近,确保数值的精确性
(2)种子有氧呼吸消耗O2,产生CO2被KOH吸收
(3)此时种子进行无氧呼吸,产生CO2被KOH吸收
(4)增加对照实验,把萌发的种子改为等量的已死亡(煮熟)的种子,其他处理方法不变;
(5)遮光 使植物只进行呼吸作用,不进行光合作用。
(6)将KOH换成NaHCO3溶液 10.5
【解析】
试题分析:(1)实验装置主要是来测定气体体积变化,因此实验开始前应该进行气密性检查,确保装置不漏气;X、Y管的液面处于同一水平时两侧的压强才会相等,这样可以确保测出的数据能够真实的反应密闭容器内的气体体积变化,可以减少误差。
(2)X管内的KOH溶液可以吸收CO2,起始状态容器内含有O2 ,可以进行有氧呼吸,消耗O2释放 CO2,而释放的CO2被KOH吸收,容器内气体体积减少;
(3)容器内的O2被耗尽,种子为获得能量而进行无氧呼吸,无氧呼吸不消O2耗但释放CO2,而产生的CO2被KOH溶液吸收,这样容器内的气体体积不发生变化。
(4)设计实验时需要遵循对照性原则,只有这一组实验不足以说明容器内气体体积变化是由萌发的种子引起的,还可能是由环境因素如温度引起的,为使实验更准确,应该设计对照实验;设计对照实验时,需要考虑实验自变量,本实验的自变量应该是萌发种子的有无,因此对照实验只需将萌发的种子改为等量煮沸的种子即可。
(5)带叶片的幼苗在光下可以进行光合作用,干扰实验结果,因此对幼苗需要进行遮光处理,使其只进行呼吸作用,不进行光合作用。
(6)利用上述装置用带叶的幼苗进行光合作用的实验,为提供幼苗光合作用所需的原料,应对实验试剂应该将KOH换成NaHCO3溶液,以提供光合作用的原料:CO2,改进后,在暗处1小时,测得容器内气体减少了2.24mL,此时只有呼吸作用,说明呼吸作用消耗氧气量为每小时2.24ml,又因为光照充足条件下,1小时测得气体增加5.6 ml,说明实际光合作用产生氧气量为2.24ml+5.6ml=7.84ml,转换成摩尔体积为7.84/22.4=0.35(mol),由光合作用方程式可知产生的葡萄糖为(0.35/6)*180=10.5(mg)
考点:本题考查呼吸作用及影响因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省孝感高中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如下左图的实验装置。
(1)实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足,刻度管内的液滴将____________,若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行__________,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到 时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的 倍。受上述装置的启发,某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率,记录的实验现象如右下表:
(4)左图装置中放置NaHCO3溶液的作用是 。
(5)液滴移动的方向是向 (填左或右)移动。
(6)假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升,在标准状况下实验进行了30分钟后,植物体有机物将会增加 毫克(2分)。
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科目:高中生物 来源:2014届湖北省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点,某学生设置了如下左图的实验装置。
(1)实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足,刻度管内的液滴将____________,若将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(2)一段时间后,由于装置中的氧气不断消耗,酵母菌开始进行__________,若此时将NaOH溶液换为蒸馏水,则刻度管上的红色液滴将_____________。
(3)右上图表示酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度达到 时无氧呼吸开始表现最弱;当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的 倍。受上述装置的启发,某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率,记录的实验现象如右下表:
(4)左图装置中放置NaHCO3溶液的作用是 。
(5)液滴移动的方向是向 (填左或右)移动。
(6)假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升,在标准状况下实验进行了30分钟后,植物体有机物将会增加 毫克(2分)。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)下图的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间,调节X管和Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间关系如下图所示:
(1)在6h内气体容积变化的主要原因是 。
(2)在种子始终保持活力的情况下,曲线在l0h以后仍保持稳定,原因是 。
(3)有人认为该实验不足以证明气体的变化就是由萌发种子引起的,原因是该实验缺少 。请你对该实验进行改进,改进的具体方法是 。
(4)如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验,要对试管进行的处理是 ,其目的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间,调节X管和Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间关系如下图所示:
(1)实验开始前应对装置进行 检查,每次测量气体容积前要调整X、Y管的液面至同一水平,目的是 。
(2)在6h内气体容积变化的主要原因是 。
(3)在种子始终保持活力的情况下,曲线在10h以后仍保持稳定,原因是 。
(4)有人认为该实验不足以证明气体置的变化就是由萌发种子引起的,原因是该实验缺少 ,请你对该实验进行改进,改进的具体方法是 。
(5)如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验,要对试管进行的处理是 ,其目的是 。
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