分析 分析题图:图示为光合作用图解,其中①是氧气,②是[H],③是ATP,④是二氧化碳,⑤是光反应过程,⑥是暗反应过程.
解答 解:(1)图中⑤是光反应阶段,反应场所是叶绿体的 类囊体薄膜上.⑥是暗反应阶段,反应场所是叶绿体基质.
(2)图中A表示二氧化碳的固定;B表示三碳化合物的还原.光反应阶段为暗反应阶段提供了[H]和ATP.
(3)假如对正常进行光合作用的植物突然停止光照,则光反应为暗反应提供的ATP和[H]减少,三碳化合物的还原受阻,即三碳化合物的消耗量减少,又二氧化碳供应正常,则短时间内C3化合物的生成量不变,因此C3化合物含量将会增加.
(4)有多种外界因素影响暗反应的进行,除光反应的影响外,还有二氧化碳的浓度、温度等.
故答案为:
(1)光反应 类囊体薄膜上 暗反应 基质
(2)二氧化碳的固定 三碳化合物的还原[H]ATP
(3)增加
(4)二氧化碳的浓度
点评 本题结合图解,考查光合作用的相关知识,要求考生识记光合作用的具体过程、场所、条件及产物等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 演替各环节中后来者繁殖能力较强 | |
B. | 演替各环节中最先进入者寿命较短 | |
C. | 演替各环节中后来者较高等 | |
D. | 演替各环节中后来者能获得更多的阳光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 | |
B. | 部分标记的噬菌体没有吸附到大肠杆菌上 | |
C. | 部分标记的噬菌体没有侵染进入大肠杆菌 | |
D. | 32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察 | |
B. | 取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察 | |
C. | 取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察 | |
D. | 取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体 | |
B. | 血糖平衡的调节过程中,肾上腺素和胰岛素为拮抗作用 | |
C. | 体温调节过程中,体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果,体温升高只有神经调节参与 | |
D. | 长期注射性激素可导致性腺的衰退 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用溴麝香草酚蓝溶液替代澄淸的石灰水来检测酒精的生成 | |
B. | 通入的空气需先经NaOH溶液处理的目的是吸收空气中的CO2 | |
C. | 酵母菌培养液的滤液中加入酸性重铬酸钾后都将变为灰绿色 | |
D. | 实验证明了酵母菌在有氧和无氧条件下都能生成CO2和酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 | |
B. | 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 | |
C. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] | |
D. | 过程③释放的能量全部用于合成ATP |
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