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牛、羊吃相同的草,机体同化合成的蛋白质不同,这是由于(  )
A、蛋白质分子结构不同
B、不同的DNA控制合成不同的蛋白质
C、染色体数目不同
D、同化方式和消化能力各异
考点:细胞的分化,蛋白质分子结构多样性的原因
专题:
分析:蛋白质是由DNA控制合成的(包括转录和翻译两个重要的步骤),因此蛋白质具有多样性的直接原因是mRNA具有多样性,其根本原因是DNA具有多样性.
解答: 解:牛和羊是不同种生物,两者细胞核内的DNA(遗传物质)不相同,而蛋白质是DNA控制合成的,因此牛、羊吃相同的草,机体同化合成的蛋白质不同.
故选:B.
点评:本题考查蛋白质分子结构多样性的原因,要求考生明确蛋白质是由DNA控制合成的,不同种生物的遗传物质不同,再结合题干要求选出正确的选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是(  )
A、草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B、对于活动能力强,活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C、运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关
D、对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

在双链DNA中,有腺嘌呤P个,占全部碱基比例为
N
M
(M<2N),则该DNA分子中胞嘧啶的个数为(  )
A、(
PM
N
)-P
B、N-
P
M
C、(
PM
2N
)-P
D、
PM
2N

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在正常情况下,下列生理过程能够发生的是(  )
A、相同的RNA逆转录合成不同的DNA
B、相同的DNA转录合成不同的RNA
C、相同的密码子决定不同的氨基酸
D、相同的tRNA携带不同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

向水果贮存仓或贮存容器中充入N2和CO2的主要目的是(  )
A、抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间
B、抑制无氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间
C、促进有氧呼吸,保持一定的仓储温度,调整水果的口味
D、促进无氧呼吸,保持一定的仓储温度,促进果实由酸变甜

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科目:高中生物 来源: 题型:

某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩.在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落,下列相关叙述,不正确的是(  )
A、该群落的物种丰富度比较低
B、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣
C、该群落中的生物多为草本植物,有垂直结构
D、若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能有变

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据教材回答与实验有关的问题:
(1)实验原理
①纸层析法分离叶绿体中的色素
 

②凝胶色谱法分离蛋白质
 

(2)实验试剂的作用
①脂肪鉴定中的酒精
 

②提取叶绿体色素中的CaCO3
 

③酵母细胞固定化中的CaCl2溶液
 

(3)实验结果的分析
①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,培养离心后,沉淀物中有少量放射性
 

②利用标志重捕法调查所得的种群密度比实际值偏高
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示完成某反射的相关结构,请据图回答相关问题([]填字母,横线里填文字):
(1)图中能将外界刺激转变成兴奋的结构是[]
 
,当反射活动进行时,d细胞膜内电流方向与兴奋传导方向
 
(填“相同”或“相反”).
(2)在一次反射中,肌肉c的收缩早于肌肉a,这可能与图中[]
 
的数量有关. 
(3)兴奋在神经元之间传递过程中信号转换模式是
 

(4)脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,主要由于脊髓灰质炎病毒侵入并破坏图中结构[e],结果导致患者
 

(5)参与抵御脊髓灰质炎病毒的人类免疫作用类型有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图.下列相关叙述中正确的是(  )
A、2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B、若同源染色体正常分离,但姐妹染色单体没有分离,则分裂后会形成性染色体组成为XY的精子
C、1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞
D、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异

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同步练习册答案