精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.肝糖原经过水解酶的作用,最后的产物是(  )
A.葡萄糖B.葡萄糖和果糖C.葡萄糖和半乳糖D.二氧化碳和水

分析 糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.

解答 解:肝糖原是在肝细胞内由葡萄糖聚合形成的多糖,肝糖原在彻底水解后形成的产物也是葡萄糖.
故选:A.

点评 本题的知识点是 糖类的分类和分别,糖类的单体和多聚体,对于相关知识点的记忆是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,请回答下列相关问题:

(1)图甲所示细胞内有4个染色体组,分裂产生的子细胞的基因型是AaBb.不具有同源染色体的细胞有丙.
(2)图丙所示细胞名称为第一极体,其染色体变化对应图丁的de段.
(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体,需用龙胆紫或醋酸洋红染色;若鉴定染色体的主要成分时,需用到二苯胺试剂和双缩脲试剂.
(4)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开.
(5)若图丙中一条染色体上的B基因变为b基因,则产生这种情况的原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物变异的叙述中,正确的是(  )
A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
C.低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍
D.在有丝分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.若图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发送联系.据图所作的下列叙述错误的是(  )
A.细胞3和细胞4之间的信息传递是通过递质来完成的
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于体液调节的叙述中,正确的是(  )
A.参与体液调节的化学物质只需要血液运输,不需要进入组织液
B.体液调节比神经调节的范围广,所以体液调节是人体的主要调节方式
C.单细胞生物不只有体液调节
D.某些化学物质随体液运输对生命活动进行的调节属于体液调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于糖的叙述,正确的是(  )
A.葡萄糖和果糖分子均有还原性
B.葡萄糖和麦芽糖可被水解
C.构成淀粉的单体是葡萄糖和果糖
D.甘蔗中的蔗糖可以被人体细胞直接吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是(  )
A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
D.实验中,丙蔗糖溶液中单位时间内进入细胞的水分子数量等于渗出的水分子数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),过程如图,下列叙述正确的是(  )
A.豌豆基因在玉米细胞中表达的场所是细胞核
B.杂交细胞能够培育成F1和F2植株的原理都是植物细胞具有全能性
C.杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因(不考虑突变)
D.杂交植物在F2代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化.研究人员指出,经过长期演化可能形成两个物种,如图所示.请分析回答下列问题:
(1)结合现代生物进化理论分析可知,a、b、c分别表示地理隔离、自然选择、生殖隔离,b的实质变化是种群基因频率的改变.
(2)①~⑥的存在说明了变异是不定向的.
(3)该过程体现出物种形成的方式为经过长期地理隔离达到生殖隔离
(4)原松鼠种群中黑毛基因A的基因频率为50%.环境变化后,峡谷北侧山高林密,生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率约为45.46%,基因型为aa的个体的比例约为18.18%.

查看答案和解析>>

同步练习册答案