A、过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行 |
B、能进行过程②或者④的生物肯定属于生态系统中的消费者 |
C、各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量 |
D、能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
B、萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上 |
C、最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
D、科学家推测mRNA可以作为DNA的信使的依据是,它可以储存遗传信息,且一般呈单链,比DNA短能够通过核孔从细胞核转移到细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白化病发病率=
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B、调查前收集相关的遗传学知识 | ||
C、对患者家系成员进行随机调查 | ||
D、先调查白化病基因的基因频率,再计算发病率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质不属于人体内环境的组成成分 |
B、兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成 |
C、神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放 |
D、神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.1~1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用 |
B、本实验证明NaHS通过促进细胞分裂来促进根的生长 |
C、NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L |
D、一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长均有促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照强度为a时,细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 |
B、光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 |
C、光照强度为c、d时,该细胞能积累有机物 |
D、光照强度为d时,细胞需吸收2个单位的二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发育不好受病虫害影响严重 |
B、该部位见光少,有机物合成少 |
C、西瓜太大,营养供应不足而发育不好 |
D、种子发育不好或没发育,该部位缺乏生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、近亲结婚者的后代发生基因突变的比列增高 |
B、人类遗传病都是由隐性基因控制的 |
C、近亲结婚者的后代患隐性遗传病的机会增多 |
D、近亲结婚的后代必患遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由扩散 | B、协助扩散 |
C、主动运输 | D、渗透作用 |
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