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    20．下列有关水稻生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有无基粒叶绿体
    B．当水稻生活在水中时，其吸水的主要动力仍然是蒸腾作用
    C．水稻根系吸收矿质离子的多少与土壤溶液中该离子浓度呈正相关
    D．硅元素能在水稻体内大量积累，说明硅是水稻必需的大量元素

    分析 本题是对生物的种间关系、C3植物细胞的结构特点和功能、水和无机盐的作用的综合考查，水稻是C3植物，维管束鞘细胞中不含有叶绿体不能进行光合作用，硅元素在细胞内的含量万分之一以下，属于微量元素，蒸腾作用是植物吸水的主要动力．

    解答 解：A、水稻是C3植物，维管束鞘细胞中不含有叶绿体不能进行光合作用，A错误；
    B、尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力，B正确；
    C、水稻根系吸收矿质离子是主动运输，其根系吸收矿质离子的多少与土壤溶液中该离子浓度不呈现正相关，C错误；
    D、硅是水稻必需的微量元素，不是大量元素，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点C3植物的特点，水与无机盐的作用，对于相关知识点的识记和理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，也是人类及其子孙后代共有的宝贵财富，下列说法错误的是（　　）
    A．外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因
    B．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一
    C．就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园
    D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①和②过程中都会发生细胞的增殖和分化
    B．在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中，不经过愈伤组织阶段
    C．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
    D．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答下列有关生物进化与多样性的问题．
    某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如下表．
    不同放牧强度下植物的多样性指标
    放牧强度 多样性指标
     物种丰富度指标 物种均匀度指标 
     无 14.11 0.72 0.93
     轻度 16.50 0.75 0.94
     中毒 15.63 0.69 0.90
     重度 13.90 0.69 0.89
    （1）调查植物多样性时常用的方法是，该草原的所有羽茅植株总和称为种群
    （2）羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异，体现的是多样性．通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异，可以显示它们之间亲缘关系的远近，这提供了生物进化的方面的证据生物化学．
    （3）对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加，则D．
    A．物种均匀度指数越来越低        B．物种丰富度指数越来越低
    C．多样性指数越来越低            D．多样性指数先增加后降低
    （4）利用本研究中的数据，你的结论是人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性，但过度利用会降低生物多样性．
    （5）植物物种多样性程度高低，可用辛普森指数表示1．辛普森指数计算公式为：D=1-$\underset{\stackrel{s}{∑}}{i=1}$（$\frac{{n}_{i}}{N}$）2
    设有甲、乙两群落，各有两个物种A、B组成，甲中A、B分别是50个、50个，乙中A、B分别是99个、1个．请以辛普森指数值来说明群落甲、乙的多样性程度，并说明物种多样性程度不同的原因A、B两群落的D值分别为0.5000和0.0198．说明群落甲的物种多样性程度高于乙，因为两者的物种分布均匀度不同．如图，科学家利用果蝇做进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致．
    下表是图中甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的显性基因频率统计的数据．
    世代甲箱乙箱
    果蝇数AT1E果蝇数AT2E
    第一代20100%064%20100%065%
    第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
    第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
    第十代56061%89%60%43095%93%65%
    （6）甲、乙两箱果蝇的基因库较小的是乙箱；T1、T2、t基因为复等位基因．
    （7）两箱中，频率比较稳定的基因是E．第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是48%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关植物组织培养的叙述错误的是（　　）
    A．植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例
    B．用纤维素酶和果胶酶处理获得的植物细胞原生质体失去了全能性
    C．同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同
    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列问题：
    （1）杂交育种是通过品种间杂交创造新类型的育种方法．其特点是将两个纯合亲本的优良性状（优良基因）通过杂交重组在一起，再经过选择和培育获得新品种．
    （2）若两个纯合亲本杂交，F1自交能产生多种非亲本类型，其主要原因是F1在减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，或者位于同源染色体上的非等位基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合．
    （3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传．在完全显性的情况下．从理论上讲，F2中表现型共有2n种，杂合子基因型共有3n-2n种．
    （4）从F2代起，一般还要进行多代自交和选择．自交的目的是提高纯合子的频率；选择的目的是保留所需类型（淘汰不符合要求的类型）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科研人员对某种癌细胞--NB4细胞的代谢特点进行了研究．
    （1）将无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中，结果如下．
    不加入抑制剂加入一定浓度的抑制剂
    细胞增殖抑制率00.81
    ①据结果可推测，NB4细胞以无氧呼吸（呼吸方式）为主．
    ②若NB4细胞只采用上述呼吸方式，则其葡萄糖消耗量与最终产物乳酸生成量之比应为1：2．
    （2）miR-122是抑制呼吸酶P基因翻译过程的RNA．利用miR-122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR-122，测定细胞的增殖活性，结果如图．结果显示，细胞中miR-122 含量越少，细胞增殖活性越高．根据此结果推测，与正常细胞相比，NB4细胞中miR-122合成量较少，导致呼吸酶P基因表达程度高．
    （3）综上所述，NB4细胞与人体中大多数细胞采用的呼吸方式不同（相同/不同），NB4细胞消耗等量葡萄糖时产生ATP的效率变低，同时，NB4细胞增殖迅速，其对葡萄糖需求量变大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成并分泌人的生长激素，在医学研究及相关疾病的治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为该细胞全能性较高
    B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达
    C．人的生长激素基因能在小鼠细胞中成功表达，说明遗传密码具有通用性
    D．与乳腺生物反应器相比，膀胱生物反应器不受性别等限制，受体来源更广泛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：
    ①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
    ②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理．
    滤纸片编号滤纸片浸入的溶液或试剂
    1淀粉酶提取液
    2稀盐酸
    3稀碳酸钠溶液（弱碱性）
    4？
    5淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液
    6蒸馏水
    ③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min．
    ④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
    ⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如图2）．
    请分析回答：
    （1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板．
    （2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为种子萌发时，细胞中淀粉酶含量增加，促进种子中贮存的淀粉迅速水解．
    （3）表中“？”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸．实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的无关变量．
    （4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉已被分解．2、3号与6号实验结果的比较，可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解（几乎）无作用．
    （5）本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境中活性较高，而在酸性环境中活性较低．

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