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近年来研究表明,赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解,DEL阻止SPL蛋白发挥作用,SPL直接激活SOC编码基因的转录,而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此,可判断下列表述错误的是( )

A.赤霉素有利于开花 B.赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用

C.DEL是开花的激活因子 D.DEL间接抑制SOC编码基因的转录

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,因此,可将其应用于鉴别细胞的死活。将细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞不会着色。但将PI注射到细胞中,则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的基本原理是 ( )

A.死细胞和活细胞的细胞膜结构不同

B.活细胞能分解染色剂PI

C.死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同

D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述,正确的是( )

A.洋葱根尖分生区细胞中的一对中心体在有丝分裂前期分开

B.菠菜根尖分生区内的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂

C.线粒体是细胞需氧呼吸的主要场所,其内氧气的浓度一般比细胞溶胶中高

D.洋葱根尖分生区细胞在有丝分裂后期,细胞中染色体∶染色单体∶DNA=1∶1∶2

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蓝藻与黑藻的相同之处是

①都有拟核 ②均能进行有氧呼吸 ③都有线粒体 ④均能进行光合作用

⑤都有染色体 ⑥遗传物质都是DNA ⑦都能进行有丝分裂

A.②③⑥⑦

B.②④⑥

C.①②④⑥

D.②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一位同学要探究土壤微生物能否分解农药,并尽快得出实验结论,用“敌草隆”(一种除草剂)进行实验:取等量砂土分装于相同的两个容器中,a组高压灭菌,b组不灭菌。下列有关事项的叙述中正确的是( )

A.向a、b中喷入等量的“敌草隆”,再置于同一恒温箱中培养相同时间

B.检测“敌草隆”的消失情况,预计a的“敌草隆”全部消失,b的基本不变

C.只用砂土实验效果比用几种典型土壤混合后的好

D.再增加c组作为对照,不喷入“敌草隆”,其他处理与a、b组相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列液体属于体液的一组是( )

①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿

⑥细胞质基质 ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞液 ⑩胃液

A.③④⑥⑦⑧⑨ B.③④⑤⑦⑨⑩

C.②③④⑤⑦⑨ D.①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏平罗中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞色素C是动、植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用。细胞色素C的合成场所是

A.叶绿体

B.核糖体

C.线粒体

D.高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉外国语高一单元测生物试卷(解析版) 题型:综合题

胰岛素分子是一种蛋白质分子,现有如下材料:

①胰岛素含有2条多肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个“一SH”连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。

②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:

猪:B链第30位氨基酸和人不同;

马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;

牛:A链第8、10位氨基酸与人不同;

羊:A链第8、9、10位氨基酸与人不同;

天竹鼠:A链有8个氨基酸与人不同,B链有10个氨基酸与人不同。

根据以上材料回答下列问题:

(1)胰岛素分子中含有肽键_________个。至少含有 个氨基和 羧基。

(2)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了___ _。

(3)人体中胰岛素的含量低,会导致血糖浓度过高,尿液中有葡萄糖,称为糖尿病,其最佳的治疗方法是使用胰岛素,但只能注射不能口服,原因是___________________。

(4)如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话,最适宜的动物是__________。

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图一表示某植物叶肉细胞内的物质转化过程,图二装置中的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL,在乙瓶中用溶液培养法培养一株该植物 (实验在恒温条件下进行,乙瓶中的植物及培养液的体积忽略不计,假设该植物呼吸作用利用的有机物只有葡萄糖) 。请据图分析并回答下列问题:

(1)叶绿体中增大膜面积的结构是____ __,线粒体中增大膜面积的结构是__ ____。

(2)图一中在叶绿体膜上发生的生理过程的是________,能在人体细胞内能发生的是_________过程,有ATP产生的是________过程(均填图中字母)。

(3)为检测图二装置中该植物的光合作用速率,关闭A打开B,先将装置置于黑暗环境中1小时,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度下降了3%,则丙瓶内气体体积_____ (增加/减少/基本不变)。再给予装置1小时适宜光照,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度比初始状态上升了7%。假如该植物合成的有机物全部为葡萄糖,则这1小时内该植物光合作用共产生氧气____________ml。打开A,从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体,直到将整个装置中的全部气体抽尽,得到的气体与实验前相比大约相差__________ml。

(4)若乙瓶中通入18O标记的氧气,一段时间后检测叶片葡萄糖中 (可能/不可能)有18O标记。

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