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7.一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处积存的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等.下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是(  )
A.一块稻田的全部害虫B.一间充满生机的温室
C.一片松林中的全部生物D.一个池塘中的全部鲤鱼

分析 一段朽木及其上面生活的生物,既包括生物群落,又包括无机环境,构成一个生态系统,故找出属于生态系统的即可.

解答 解:A、一块稻田里的全部害虫,包括多种动物,不属于生命系统的结构层次,A错误;
B、一间充满生机的温室包括温室里的所有生物,又包括无机环境,故为一个生态系统,B正确;
C、一片松林中的全部生物属于群落层次,C错误;
D、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了生态系统的概念,解答本题的关键是正确区分生态系统和生物群落及种群的概念.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.为了确定某无机盐是否是植物生长发育所必需的,应采取的方法是(  )
A.检测正常叶片中该无机盐的含量
B.分析根系对该矿质无机盐的吸收过程
C.分析环境条件对该无机盐吸收的影响
D.观察含全部营养素的培养液中去掉该无机盐前、后植株生长发育情况

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生态护坡是利用植被对斜坡或边坡进行保护的一项综合技术.下列叙述正确的是(  )
A.生态系统具有一定的营养结构,第一营养级一定是绿色植物
B.生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的垂直结构
C.植被掩盖可有效防止坡地水土流失,体现了生物多样性的直接价值
D.把裸露的坡地建成生态坡地,说明人类可以改变演替的速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.酒精是生物实验室常用试剂,下列有关酒精及其作用的叙述正确的是(  )
A.绿叶中色素的提取和分离:用无水乙醇分离绿叶中的色素
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布,用质量分数为8%的酒精进行水解
C.生物组织中脂肪的鉴定:用体积分数为50%酒精洗去浮色
D.探究酵母菌细胞呼吸方式:酸性重络酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是(  )
A.含有两个高能磷酸键的ATP是RNA基本组成单位之一
B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加
C.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
D.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况,图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系,请分析回答.

(1)一分子CO2从其产生场所线粒体到相邻叶肉细胞中被利用,共穿过6层生物膜.图甲所示细胞代谢时期可用图乙的d点表示.
(2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的c点时,光合作用速率等于(填“大于”、“等于”、“小于”)有氧呼吸速率
(3)图乙条件下,将该植物的叶片置于8klx 光照下10 小时,每100cm2叶片光合作用所消耗的CO2的量为180mg.
(4)适当提高大气中CO2浓度,乙图中的c点会向左(填“左”或“右”)移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.《本草图经》记载“紫苋,主气痢;赤苋,主血痢.”某生物兴趣小组利用紫苋叶肉细胞进行探究光合作用与呼吸作用的实验.图甲表示紫苋叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量(单位:mg).图乙表示紫苋叶肉细胞光合速率与光照强度的关系.请据图回答下列问题:

(1)图甲中光照强度为c时,光合作用强度等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度.
(2)根据甲图可知乙图中e点是6mg.乙图中f点细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(3)乙图中影响e点的主要外界因索是温度和O2浓度,g点时突然降低光照强度,则叶绿体内c、a的变化分别是C3增多、C3减少.
(4)若将空气中的CO2浓度降低,则图乙中f点向右移动,X点向左移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.对绿色植物细胞中某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,可推测该细胞器能完成的生理活动是(  )
A.利用氧气,进行有氧呼吸B.结合mRNA,合成蛋白质
C.发出纺锤丝,形成纺锤体D.吸收并转换光能,完成光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是细胞核,②所示的细胞是内细胞群(或胚胎干细胞),④过程常用的方法是显微注射法.
(2)图中③所示的生物工程技术是细胞核移植技术,过程④通常用②做受体细胞的原因是这些细胞具有全能性,能够分裂和分化形成所有组织和器官.
(3)如果在培养液中加入不同的促进分化的因子,②所示的细胞就可以定向分化成多种细胞.

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