研究者将棉花植株的A、B、C三个品系从30℃环境移入40℃环境进行高温培养,从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响,测得相关数据如下图1,图2表示温度对C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线“—”表示光合作用速率,虚线“…”表示呼吸作用速率,下列据图说法不正确的是( )
A.三个品系中适合在高温条件下生存的是A品系
B.高温培养条件下A品系蒸腾速率上升更显著,更有效地散热,保护了叶绿体结构和功能
C.在温度持续40℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,棉花C能正常生长
D.三品系光合速率均下降的原因是高温导致CO2供应不足,类囊体膜的功能下降
科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于全能性的叙述错误的是 ( )
A、理论上,生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因,具有全能性
B、植物细胞虽然具有全能性,但并不是所有细胞都能表达全能性
C、植物体只有生长点细胞具有全能性,而其他部位细胞没有全能性
D、植物细胞具有全能性,而其他生物细胞一般不具有全能性
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省常州市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)三体细胞减数分裂时染色体的联会如图所示,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。三体玉米减数分裂一般产生两类配子,一类是n+1型(非常态)即配子含有两条该同源染色体;一类是n型(常态),即配子含有一条该同源染色体。n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用,若为花粉则不能参与受精作用。
(1)已知玉米抗病(B)对感病(b)为显性,上图细胞所示亲本(甲)与BB基因型的父本杂交,F1的基因型有 ,取F1中三体亲本为母本,与感病普通植物为父本杂交,则子代的表现抗病与感病的比例为 。
(2)现有4种(2、3、7、10号染色体)三体且感病玉米,若要通过杂交实验来确定甲是属于上述4种三体中的一种,还是另一种染色体三体品种,则:
①该实验的思路:A.以纯合抗病普通玉米(BB)为父本,与 为母本杂交;B.从F1中选出三体植株作为 (父本/母本),与感病普通玉米进行杂交;C.分析F2表现抗病与感病的比例。
②预期的实验结果及结论若F2表现型及比例均为抗病:感病= ,则甲为另一种染色体三体;
若有一种F2表现型及比例为抗病:感病= ,则甲为上述4种三体之一。
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省常州市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对生物膜结构的探索经历了漫长的历程,下列结论(假说)错误的是( )
A.电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构,罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—脂质三层构成
B.提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积2倍,说明膜中的脂质分子排列为连续的两层
C.脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成
D.人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省常州市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关性别决定和伴性遗传说法不正确的有几项( )
①生物的性别是由性染色体决定的,性染色体上的基因都是与性别决定有关的
②属于XY型性别决定的生物,雄性个体为杂合体基因型为XY,雌性个体为纯合体基因型XX
③色盲基因b在X染色体上,Y染色体上没有相关基因
④女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的
⑤基因位于XY的同源区段,则性状表现与性别无关
⑥正常夫妇生了一个色盲兼血友病的孩子,则他们再生一个色盲兼血友病的孩子的几率为1/4
A.3项 B.4项 C.5项 D.6项
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离获得,为了研究SW对肿瘤细胞DNA复制的影响。研究者提出了以下实验思路:
(1)实验分组:
甲组:培养液+肿瘤细胞+3H-TDR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组:培养液+肿瘤细胞+3H-TDR+SW(用生理盐水配制),每组设置若干个重复样品。
(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。
(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定CRD,求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明:答题时用SW、CRD、3H-TDR表示相关名词)请回答:
(1)肿瘤细胞DNA复制时所需的酶有 ,复制方式是 。
(2)预测实验的可能结果及结论:若乙组CRD明显高于甲组,则说明 ; ; 。
(3)实验中每组设置若干个重复样品的目的是 ,实验中采用3H-TDR的原因是 ,可根据 的变化来判断DNA复制情况。
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是( )
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验,叙述正确的是( )
A.加入S型细菌DNA和R型细菌的培养基中,一段时间后只存在表面光滑的菌落
B.格里菲斯的实验证明转化因子是DNA
C.艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.艾弗里的实验证明DNA是遗传物质,噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质是生命活动的体现者,一切生命活动都离不开蛋白质。下列有关蛋白质的叙述正确的是 ( )
A.DNA的复制与蛋白质无关
B.主动转运过程中的载体蛋白分布在细胞膜的外侧
C.同一生物体不同组织细胞核内的DNA不同,蛋白质也不相同
D.某蛋白质分子由4条肽链组成,含有m个氨基酸,每个氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量为ma-18m+72
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