【题目】下图为人体部分生命活动调节示意图(数字代表过程,A~E代表器官、结构或细胞),请据图回答下列问题。
(1)若该刺激为血糖浓度升高,下丘脑通过传出神经作用于C,C合成并分泌胰岛素,则C为________,该过程说明血糖平衡的维持是_______调节的结果。
(2)若该刺激为细胞外液渗透压升高,A释放的激素名称为________,④过程表示_____(填“促进”或“抑制”)D对水的重吸收。
(3)若E为几乎全身所有的细胞,且B分泌的激素能提高细胞代谢速率,使机体产热增加,则A释放的激素名称为_________,B的名称为_____。据图,此调节过程说明机体内激素调节存在_____________机制。
【答案】 胰岛B细胞 神经和体液 抗利尿激素 促进 促甲状腺激素 甲状腺 分级调节和反馈调节
【解析】试题分析:寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(①)促进垂体分泌促甲状腺激素(②),促进甲状腺分泌甲状腺激素(⑤),促进代谢增加产热。当甲状腺激素(⑥)含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱,致使抗利尿激素分泌量减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌,但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,具有升高血糖作用,胰岛素由胰岛B细胞分泌,具有降低血糖浓度的作用。
(l)若该刺激为血糖浓度升高,下丘脑通过传出神经作用于C,C合成并分泌胰岛素,则C为胰岛B细胞,该过程说明血糖平衡的维持是神经和体液调节的结果。
(2)若该刺激为细胞外液渗透压升高,A释放的激素名称为抗利尿激素,④过程表示促进D肾小管和集合管对水的重吸收。
(3)若E为几乎全身所有的细胞,且B分泌的激素能提高细胞代谢速率,使机体产热增加,则A释放的激素名称为促甲状腺激素,B的名称为甲状腺,C表示促甲状腺激素释放激素,D表示促甲状腺激素,E表示甲状腺激素。据图,此调节过程说明机体内激素调节存在分级调节和反馈调节机制。
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【题目】下列关于生物变异的叙述中正确的是( )
A.基因突变既改变基因的质,又改变基因的量,既能产生新基因,又能产生新基因型
B.基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变
C.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中
D.基因重组不能产生新的基因,但肯定会产生新的性状
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【题目】图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列叙述正确的是( )
A. 3H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化
B. DNA聚合酶可从d运输至细胞膜
C. 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关
D. c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同
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【题目】在鉴定还原性糖和蛋白质的实验中,制备生物组织样液时,都要加入石英砂进行研磨,加入石英砂的目的是
A. 研磨充分 B. 防止有机物受到破坏
C. 提取有机物 D. 有利于研磨液的过滤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于( )
A. 蛋白质的多种多样
B. DNA的分子的复杂多样
C. 自然环境的多种多样
D. 非同源染色体组合形式的多样
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【题目】在生产上,利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田,这是利用了生态系统的功能( )
A.物质循环
B.能量流动
C.信息传递
D.以上都不是
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【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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【题目】细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解,由此可以推断细胞膜的主要化学成分是( )
①糖类 ②磷脂 ③磷酸 ④蛋白质 ⑤水 ⑥核酸.
A.①④
B.②④
C.②⑥
D.①③
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