我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其能量循环如图，箭头和字母分别表示能量传递的方向和转移量。下列选项正确的是
A．夏季，a＞b+c+e
B．秋季，e+f＜g
C．春季，g=b+e+f
D．冬季，d＞c+f
科目：高中生物 来源：2016届湖南高三全国高考冲刺压轴卷生物试卷5（解析版） 题型：选择题
将基因型为Dd的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙）,将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植，在自然状态下生长、繁殖一代,得到它们的子—代。下列有关叙述正确的是
A．品系甲植株经秋水仙素处理得到的品系乙植株为纯合子
B．在品系乙植株发育过程中，细胞进行分裂时不能形成纺锤体
C．将品系乙植株上所结种子单独种植，矮茎植株占1/36
D．品系中、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的叙述，正确的是
A．酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率
B．酶的专一性是指一种酶的催化对象只有一种
C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
D．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
什么措施能提高一个生态系统的稳定性
A．减少捕食者和寄生者数量
B．使生产者和消费者的数量保持平衡
C．提高各营养级之间的复杂性
D．限制一个演替系列的演替过程
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是利用秸秆生产食用菌和蚯蚓等生产设计，有关此生态农业分析错误的是
A．属于物质循环利用的生态工程
B．分级利用级数越多越好
C．最终还田的秸秆有机质的肥效有所降低
D．能量在此生态工程中不能循环利用
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生产上，利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，这是利用了生态系统的功能
A．物质循环 B．能量流动 C．信息传递 D．以上都不是
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得如下表数据。下列有关叙述不正确的是
营养级 | 从上个营养级流入的能量数kj?m2?y-1 | 呼吸消耗的能量数kj?m2?y-1 |
Ⅰ | 501．2 | |
Ⅱ | 141．0 | 79．1 |
Ⅲ | 15．9 | 13．2 |
Ⅳ | 0．9 | 0．5 |
分解者 | 221．7 | 192．6 |
A．该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率约为11．28%
B．第I营养级固定的太阳能总量是863．9kJm-2y-l
C．营养级之间的信息交流是双向的
D．该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省邯郸市高一上学期入学考生物卷（解析版） 题型：选择题
将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示．此时，部位①和部位②的颜色分别是（ ）
A．无色、绿色 B．红色、绿色
C．红色、无色 D．红色、红色
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系。下列叙述不正确的是
A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落
B．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加
C．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和
D．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用
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