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个麦的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果,控制小麦细胞核和细胞质遗传的物质由几种核苷酸组成(  )

A2种       B4种       C5种       D8

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

个麦的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果,控制小麦细胞核和细胞质遗传的物质由几种核苷酸组成(  )

A2种       B4种       C5种       D8

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省部高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

汉麦林(hammerlin)的实验如图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d)。对这个实验的解释合理的是  

①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质

③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

④(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息

A.①③               B.②③               C.①④               D.②③   

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省白银市恒学校高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

汉麦林(hammerlin)的实验如图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d)。对这个实验的解释合理的是   (     )

①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质

③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

④(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息

A.①③               B.②③               C.①④               D.②③

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年山西大学附中第一学期高三(十月)月考生物试题 题型:选择题

汉麦林的实验如下图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d)。这个实验可以说明

① 决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

② 决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质

③ 杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果

④ b能再生一杯是因为b中含有由细胞核转录而来的信息

A. ①②            B. ②③            C. ③④            D. ①④

 

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