下列关于酶的叙述，不正确的是
| A．绝大多数酶的化学本质是蛋白质 |
| B．能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶 |
| C．酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 |
| D．酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于植物激素的叙述，正确的是
| A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 |
| B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 |
| C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 |
| D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下述不属于达尔文对长颈鹿进化过程的解释
| A．生存斗争中颈和前肢较长的个体得以生存 |
| B．长的前肢和颈的变异通过遗传而逐代积累 |
| C．长颈鹿的长颈和长前肢是自然选择的结果 |
| D．长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的
| A．组织液增多，淋巴增加 | B．组织液减少，淋巴增加 |
| C．组织液增加，淋巴减少 | D．组织液减少，淋巴减少 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
原本生活在同一地域的某种群，现人为地把其分隔成A、B两个种群，如果A种群的生活环境发生变化而B种群的生活环境保持原状，则
A．A种群进化速率比B种群快 B．A种群进化速率比B种群慢
C．两个种群进化速率一样 D．两个种群都保持原水平不变
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是
（ ）
| A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 |
| B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳 |
| C．图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
| D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下叙述中，哪一条不是孟德尔能获得成功的原因( )
| A．正确假设了等位基因控制相对性状 |
| B．正确选用了试验材料 |
| C．由单因素到多因素的研究方法 |
| D．科学地设计了试验的程序 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），相关说法不正确的是（ ） 
| A．测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定 |
| B．两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率减小 |
| C．大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为神经—体液调节 |
| D．测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能 |
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