A. | 部分被分解者利用 | B. | 部分用于自身的生命活动 | ||
C. | 第二营养级的粪便 | D. | 部分以热能形式散失 |
分析 能量流动的特点:单向流动、逐级递减.
流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,初级消费者同化的能量去向有:呼吸作用消耗,流入下一营养级,流向分解者,未被利用.
解答 解:A、初级消费者的遗体流向分解者,所以其同化的能量中有部分被分解者利用,A正确;
B、初级消费者同化的能量中有一部分用于其生长、发育和繁殖等生命活动,B正确;
C、初级消费者的粪便中的能量是其未同化的能量,仍属于其上一个营养级(即第一营养级),C错误;
D、初级消费者同化的能量中有一部分通过细胞呼吸以热能形式散失,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失途径,能根据题干要求选出正确的答案.本题需要注意的是粪便量属于未同化的能量,应属于上一个营养级流向分解者的能量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成的场所是高尔基体 | B. | 具有复杂的空间结构 | ||
C. | 分子中含有49个肽键 | D. | 分子中至少含2个氨基和2个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生态瓶编号 | 光照 | 含微生物的泥沙 | 浮游藻类 | 水草 | 浮游动物 |
A | + | + | + | + | + |
B | - | + | + | + | + |
A. | A瓶的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比B瓶强 | |
B. | 泥沙中的微生物主要属于分解者,不可缺少 | |
C. | A瓶中水草的数量呈“J”型增长,到K值后波动 | |
D. | A瓶光照越强,温度越高,稳定性越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞在不同功能状态下,线粒体的数目保持不变 | |
B. | 核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道 | |
C. | 哺乳动物成熟的红细胞内没有核糖体,不能合成蛋白质 | |
D. | 蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
请仔细观察下列图解,有关叙述和分析正确的是
A.上述结构中全部属于构成蛋白质的氨基酸
B.若形成链状四肽,则应该具有3个肽键,2个游离的氨基,2个游离的羧基
C.若形成的是环状四肽,应该有4个肽键,2个游离的氨基,1个游离的羧基
D.若上述①②③三种物质,每种仅有一个,则形成的三肽种类最多有27种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
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