A. | 甲、乙基因型相同的概率是100% | |
B. | 甲、乙基因型都是AaBb的概率$\frac{1}{4}$ | |
C. | X过程表明胎儿细胞内遗传物质一半来自母亲,一半来自父亲 | |
D. | 该女士在此次生育过程中,至少有两个卵原细胞进行减数分裂 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、分析题图:X表示受精作用,Y表示胚胎发育过程.
解答 解:A、由于减数分裂过程中的基因重组和配子结合的随机性,甲、乙基因型不一定相同,A错误;
B、这对夫妇基因型是AaBb,他们所生孩子的基因型AaBb为$\frac{1}{4}$,因此甲、乙基因型都是AaBb的概率为$\frac{1}{4}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,B错误;
C、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,但细胞质遗传物质几乎都来自母方,C错误;
D、由于1个卵原细胞经减数分裂只能产生1个卵细胞,所以该女士在此次生殖过程中,至少有2个卵原细胞进行减数分裂,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查减数分裂和受精作用的相关知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握基因自由组合定律的实质及应用,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管号 | 温度 | 依次加入并混和均匀 | 反应时间 | 最后加入 |
1 | 37℃ | 2mL新鲜唾液 | 10min | 3滴碘液 |
2 | 37℃ | 2mL清水 | 3滴碘液 | |
3 | 37℃ | 2mL稀释10倍的新鲜唾液 | 3滴碘液 | |
4 | 95℃ | 2mL新鲜唾液 | 3滴碘液 | |
5 | 37℃ | 2滴浓盐酸+2mL新鲜唾液 | 3滴碘液 |
A. | 2.4.5 | B. | l.2.3 | C. | 3.4.5 | D. | 2.3.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萎焉的黄瓜放在清水中变得硬挺 | |
B. | 对农作物施肥过多,造成“烧苗”现象 | |
C. | 新鲜的蔬菜在干燥的空气中放置一段时间后萎蔫 | |
D. | 人体甲状腺上皮细胞具有很强的摄取碘的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病 | |
B. | 镰刀型贫血症的人与正常人比,基因中有1个碱基对发生了改变 | |
C. | 猫叫综合征的人与正常人比,第5号染色体发生部分缺失 | |
D. | 21三体综合征的人与正常人比,多了1条21号染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验课题与相应方法的叙述正确的是( )
A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加0.1g/ml的NaOH溶液1ml,摇匀后再加0.01g/ml CuSO4溶液4滴
B.研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法
C.研究分泌蛋白的合成与分泌利用放射性同位素标记法
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布可用龙胆紫或醋酸洋红染液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于实验的描述中,正确的是
A. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用盐酸水解后不能立即染色
B. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片
C. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
D. 在做脂肪的检测实验时,用显微镜观察花生子叶薄片,视野里全部都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
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