精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图中①、②、③、④为洋葱根尖的四个不同区域,其中④为根冠。下列叙述错误的是( )

A. 在有丝分裂实验中,解离和压片有利于根尖细胞的分散

B. 区域①的细胞能合成生长素,促进区域②细胞的重建

C. 区域③的细胞,核膜可以出现周期性的消失和重建

D. 根据染色体的变化,可判断区域③的细胞所处的有丝分裂时期

【答案】B

【解析】在有丝分裂实验中,解离的目的是使组织细胞相互分离压片的目的是使细胞分散,A正确区域①的细胞成熟细胞,一般不能合成生长素,区域③的细胞是分生区细胞,能合成生长素,促进区域②细胞即伸长区细胞的生长,B错误;区域③的细胞具有分裂能力,在分裂过程中核膜会周期性消失和重新构建C正确有丝分裂各时期没有明显的界限有丝分裂各时期需要根据细胞内染色体的形态、数目和分布情况等变化来判断其所处的时期,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物,请根据所学知识回答下列问题:

(1)若图中①为某种多聚体的单体,在形成该多聚体时,发生的反应是___________

(2)若②是动物体内良好的储能物质,则②是_____________;若②是构成植物细胞壁的主要成分,则②是____________

(3)若③为大分子物质,且能储存遗传信息,则③的基本单位是__________(填中文名称)。

(4)若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是____________

(5)若①②③④表示小分子物质,则可表示磷脂分子的是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述中,正确的是

A. 同一种物质进出细胞膜的方式不可能相同

B. 不同生物膜的基本骨架和蛋白质种类均不同

C. ATP只能在生物膜上产生

D. 突触后膜上有神经递质受体而突触前膜上没有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程的正确操作步骤是(  ) ①使目的基因与运载体结合  ②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④提取目的基因.
A.③②④①
B.②④①③
C.④①②③
D.③④①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂肪酸与氨基酸进入细胞的方式分别是(
A.协助扩散 主动运输
B.主动运输 主动运输
C.自由扩散 主动运输
D.自由扩散 协助扩散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2公顷,第一次捕获并标记50只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔20只,则该野兔种群的种群密度大约为

A40只/hm2 B100只/hm2

C50只/hm2 D20只/hm2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是( )

A. 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号化学信号电信号

B. 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D. 动作电位的形成与膜上等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体生命活动的调节过程的叙述,正确的是

A. 神经调节和体液调节能直接消灭入侵的病原体,维持内环境的稳态

B. 神经调节人体呼吸频率的中枢位于下丘脑

C. 用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇等植物,使植株增高

D. 植物体的各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实发育和成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成熟植物细胞在较高浓度的外界溶液中会发生质壁分离现象,如图是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图象。请据图回答下列问题:

(1)植物细胞的质壁分离指的是细胞壁和____________的分离,后者的结构包括[ ]____________、[ ]____________

(2)若将该植物细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,会发生________现象,图中⑤处充满了__________,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_________________________________

(3)若要使上述细胞发生质壁分离复原过程,需要向临时装片一侧滴加________________,另一侧用吸水纸________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案