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下列关于如图种群数量增长曲线的叙述,正确的是(  )
A、当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化
B、种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C、防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D、K值会因环境条件的变化而改变
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图中种群数量增长曲线为“S”型曲线,c点时增长率最大,e点时达到K值.种群密度越大,种内斗争越激烈.
解答: 解:A、当种群数量达到e点后种群数量会由于各种因素影响而波动,在不利条件下还会下降,故A错误;
B、种群增长过程中一开始就是a点后就出现环境阻力,只不过随着种群数量增加而增加,故B错误;
C、c点时种群增长速率最大,故防治蝗灾应在害虫数量没达到c点时进行,故C错误;
D、K值会因环境条件的变化而改变,如食物,天敌等因素的影响,故D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物种群数量变化及群数量增长曲线的相关知识,意在考查学生能从图形中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列图形所表示的生物学意义,回答有关问题:

(1)图1表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率.该植物在2000lx光照强度下,3小时光合作用所产生的氧气量是
 
mL.适当提高温度后,a点将向
 
(左/右)移动.
(2)图2表示杂合子Aa连续自交若干代,后代中显性纯合子所占比例.图中的K=
 

(3)图3中若横坐标代表NaCl溶液浓度,纵坐标代表DNA的溶解度,则a点对应的浓度为
 
mol/L;若该图表示连续施用某种杀虫剂后害虫种群数量的变化,b点与c点相比,b点抗药性个体所占的比例
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各细胞中,分化程度最高的是(  )
A、幼小的植物胚细胞
B、叶肉细胞
C、根尖分生区细胞
D、造血干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

当植物受到环境刺激时,图中所表示的生长素分布与生长情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(  )
A、①④B、②④C、③⑤D、②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某植物花粉形态、花色分别受一对等位基因控制,其中紫色(T)对红色(t)为显性,长形(D)对圆形(d)为显性.两个纯合亲本杂交,产生F1代,F1代自交,产生F2代.F2代四种表现及数目如下:紫长21,紫圆5,红长6,红圆4,问这两个亲本的基因型是什么?(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

取染色体DNA被32P标记的蛙的精子(正常体细胞有26条染色体),与未被标记的卵细胞受精,不考虑染色体变异,下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是(  )
A、第二次卵裂结束及原肠胚时,胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性
B、因为在分裂过程中可能发生交叉互换,所以原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定
C、取胚体的细胞制片观察,每个细胞内都可以看到染色体
D、分裂时细胞遗传物质随机分配,是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在一个固定容积的培养液中,一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系,正确的有(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示.下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%) a b c d
产生CO2的量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0
产生C2H5OH的量(mol) 0.9 0.7 0.6 0
A、氧浓度为a时,只进行无氧呼吸
B、氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol
C、氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D、氧浓度为d时,只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.以下分析错误的是(  )
A、将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响
B、A溶液浓度为1mg/L时,对切段伸长的促进效果最明显
C、A溶液浓度为0.001mg/L时,对切段伸长无促进作用
D、若两次实验所得数据偏差较大,也应如实记录实验数据

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