试管编号 | 体积分数为3%的H2O2溶液 | 温度 | 加入试剂 | 实验结果 |
1 | 2mL | 25℃ | 不加任何试剂 | + |
2 | 2mL | 25℃ | 2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 | +++ |
3 | 2mL | 25℃ | 2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液 | +++++++++ |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
5、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
6、分析实验:本实验是与酶有关的实验,自变量是酶(新鲜肝脏研磨液中含有H2O2酶)的有无或酶的种类,应变量是H2O2的分解速率(通过实验结果中+的多少体现出来).
解答 解:(1)1号和3号试管对照,自变量是否有酶,比较1号和3号试管的实验结果(3号试管中H2O2的分解速率较1号试管快),可说明过氧化氢酶能降低过氧化氢分解反应的活化能,酶具有催化性.
(2)2号和3号试管对照,自变量是催化剂的种类(无机催化剂和酶),应变量是H2O2的分解速率,比较2号和3号试管出现不同的结果(3号试管中H2O2的分解速率较2号试管快),说明酶具有高效性.
(3)如果将3号实验的温度降低到5℃,H2O2酶因在温度较低的条件下其活性受到抑制、催化H2O2分解的速率减慢,此时试管中产生的气泡数量将减少.
故答案为:
(1)过氧化氢酶能降低过氧化氢分解反应的活化能,酶具有催化性
(2)高效 催化剂的种类 H2O2的分解速率
(3)减少 低温抑制过氧化氢酶的活性
点评 本题结合与酶有关的实验设计,考查酶的特性和实验设计的知识,考生识记酶的特性,明确生物实验中的变量和生物实验设计的方法是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带者女性和色盲男性 | B. | 色盲女性和正常男性 | ||
C. | 携带者女性和正常男性 | D. | 正常女性和携带者男性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠液中的钠离子以被动运输的方式进入小肠上皮细胞 | |
B. | 小肠上皮细胞吸收K+、排出Na+需要ATP水解供能 | |
C. | 小肠上皮细胞吸收葡萄糖所需能量直接来自于ATP | |
D. | 该细胞内的Na+浓度比细胞外Na+浓度低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这三种结构都具有双层膜 | |
B. | 丙酮酸可以在①中彻底氧化分解生成CO2和H2O | |
C. | 蓝藻细胞进行光合作用的场所是② | |
D. | 结构③中产生的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛选出落叶和土壤 | |
B. | 把落叶平均分成两份,置于网兜中 | |
C. | 把土壤分成两组,对照组土壤进行接种微生物处理,实验组土壤不做处理 | |
D. | 将落叶连同网兜分别埋入对照组和实验组两组土壤中,观察腐烂情况 |
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