Question

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根最适浓度”实验的叙述错误的是（　　）

• A、预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验也需设置空白对照
• B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根
• C、将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积
• D、该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．
实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．

解答： 解：A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A错误；
B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，B错误；
C、将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积，C正确；
D、由于生长素能够促进生根，所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，D正确．
故选：AB．

点评：本题考查了植物激素对植物生根的影响实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，难度适中．