分析 1、根据图中ABCD之间的关系以及与无机环境的关系可判断出A是生产者、B是初级消费者、C是次级消费者、D是三级消费者,E是分解者,所以该生态系统的食物链可以表示为:A→B→C→D.
2、明确题干“GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量”各个字母的含义,可以知道流经这个生态系统的总能量是生产者固定的能量.
解答 解:(1)流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能的总量,共有871.27.生产者同化的总能量为871.27,初级消费者同化的能量为141.10,能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是141.10÷871.27×100%=16.19%.
(2)A为生产者,B为初级消费者,C为次级消费者,D为三级消费者,由于各营养级都有能量流向E,所以E为分解者.该生态系统中没有更高营养级的原因是D三级消费者的NP不足以维持更高营养级的生存.
(3)流经一个生态系统的总能量是生产者固定高的太阳能总量,即GPA.生态系统输出的能量等于各种生物呼吸释放的能量,即AR+BR+CR+DR+ER,小于输入的能量,因此该生态系统的能量增加.
故答案为:
(1)871.27 16.19
(2)B、C、D D
(3)增加 GPA>AR+BR+CR+DR+ER(生产者固定的总能量>各种生物呼吸消耗总量)
点评 本题是一道信息给予题,要明确字母代表的含义,明确“GP=NP+R”,结合已知的知识点“同化量=呼吸作用消耗的+用于自身生长发育繁殖的能量”是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜和内质网膜 | B. | 线粒体膜和细胞膜 | ||
C. | 细胞膜和高尔基体膜 | D. | 内质网膜和细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低浓度的2,4-D 一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 | |
B. | 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 | |
C. | 水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 | |
D. | 若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑥ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
食用糖后的时间( min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖浓度( mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
A. | 该动物正常的血糖浓度大约是l00mg/dL | |
B. | 60min时,胰岛素分泌增加,促进肝糖元的分解 | |
C. | 120min时,血糖浓度降至75mg/dL的生理过程主要受神经调节 | |
D. | 180min时,随着胰高血糖素分泌的增多,一定程度上会促进胰岛素的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
烧杯编号 | A | B | C | D | E | F |
焦油浓度 (μg/mL) | 50 | 100 | 200 | 300 | O | 0 |
平均微核率(‰) | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 | 3.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行剧烈运动大量出汗时,抗利尿激素的分泌量增加 | |
B. | 从温暖的室内到寒冷的室外,耗氧量减少、心跳加快 | |
C. | T细胞通过产生抗体和淋巴因子发挥免疫作用 | |
D. | 若垂体受损,生长激素、促甲状腺激素释放激素分泌量减少 |
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